Bouwen aan een conflictpositieve school - What’s (Y)OUR problem?

Wat doe je als een leerling je beledigt of fysieke agressie gebruikt op school en dit meer en meer verlammend werkt bij het team? Durf je als school te kiezen voor een straffe(loze), herstelgerichte, afgestemde aanpak van grensoverschrijdend gedrag? De verbale interventiemethodiek LSCI (Life Space Crisis Intervention) biedt je hier de nodige handvatten voor. Vanuit onze ervaring brengen we je onze getuigenis over omgang met grensoverschrijdend gedrag binnen de schoolmuren.

Programma

Volgende items komen aan bod:

• Grensoverschrijdend gedrag: een gemeenschappelijke visie en methodische aanpak
• Een specifieke kijk op crisissen
• De LSCI-methodiek: de uitgangspunten, de fasen van een gesprek en de 6 nieuwe kansen interventies
• Theoretische kaders om naar gedrag te kijken (werking van de hersenen, de conflictcyclus, defensiemechanismen, …)
• Luistervaardigheden
• Zorg voor het héle team vanuit de cirkel van veerkracht

Hierbij komen verschillende werkvormen aan bod zoals onderwijsleergesprek, klassikaal doceren, korte inleefoefeningen, casusbespreking en duo-werk.

Doelstellingen

Na het volgen van de nascholing:

• ken je een gemeenschappelijke visie en methodiek om met leerlingen en collega’s om te gaan;
• kan je vanuit de conflictcyclus naar gedrag kijken;
• heb je inzicht in de fasen van een LSCI-gesprek en ken je de bijhorende woordenschat;
• behoed je je voor de valkuil van tegenagressie bij grensoverschrijdend gedrag;
• ben je je bewust van het belang van verbinding en zorg voor het héle team.

Doelgroep

Directies, leerkrachten, opvoeders, pedagogen, leerlingbegeleiders, … die de transitie willen maken naar een herstelgericht klimaat met de nadruk op verbinding en zorg. Kortom, iedereen die met jongeren aan de slag wil gaan. Er wordt geen voorkennis verwacht.

Begeleiding

Natalie Francq: pedagoog, leerlingbegeleidster en LSCI-trainer, Don Bosco Groenveld

Sanne Sondervorst: pedagoog, leerkracht en LSCI-trainer, Don Bosco Groenveld

Praktisch

Syllabus en lunch inbegrepen.