Comment motiver tous les élèves dans des classes hétérogènes?

Les classes homogènes n'existent pas. Alors, comment faire pour que les élèves forts se sentent défiés sans que les plus faibles se sentent délaissés?

Programma

Les élèves diffèrent non seulement en ce qui concerne le rythme d'assimilation de la matière et les connaissances déjà acquises mais, ils n'ont pas tous les mêmes centres d'intérêt non plus. Face à cette réalité, le grand défi du professeur est de présenter sa matière de façon à ce que chaque élève se sente concerné, défié et motivé.

Bien qu'il s'agisse d'un défi applicable à plusieurs domaines, dans cet atelier, nous nous concentrerons sur l'enseignement du français langue étrangère (FLE) uniquement. A partir de notre expérience de classe, nous présenterons d'abord des approches concrètes augmentant la motivation et l'intérêt de (tous) les élèves. Ensuite, nous inviterons les participants à appliquer les approches présentées afin de les intégrer dans leur propre pratique de classe.

Doelstellingen

Faire découvrir des approches motivantes afin de mobiliser tous les élèves dans les classes hétérogènes et inciter les participants à les intégrer dans leur propre pratique de classe.

Doelgroep

Leraren Frans s.o.

Begeleiding

Valerie Gheysens, lerares Frans, examinator examencommissie

Praktisch

Syllabus en drank inbegrepen.