Dynamisch ludiek leren

Spelletjes in de taalles, loont dat? Zeker wel! Met taal- en communicatiespelletjes krijgen woordenschat, grammatica, spreken en luisteren een fameuze boost. Een nascholing volledig in het teken van spelend leren én van lerend spelen!

Programma

Spelenderwijs - dat spreekt voor zich - maken de deelnemers kennis met een schat aan taal- en communicatiespelletjes voor in de klas.

We stellen variaties op een aantal spelklassiekers voor, geven voorbeelden van hoe je grammatica- en woordenschatoefeningen aantrekkelijker kan maken door ze in spelvorm te presenteren en proberen een reeks communicatiespelletjes en ludieke spreekoefeningen uit.

De oefeningen komen niet noodzakelijk uit de graad/studierichting waarin de deelnemers les geven, maar kunnen daar wel naar overgezet worden.

Doelstellingen

De deelnemers krijgen:

• een uitgebreid arsenaal aan didactische werkvormen;
• inzicht in de voordelen van spelend leren voor het inslijpen van leerstof.

Doelgroep

Leerkrachten vreemde talen, leerkrachten Nederlands (vooral 1ste en 2de graad), NT2-leerkrachten

Begeleiding

Els Le Page, taaldocent Linguapolis, Universiteit Antwerpen

Praktisch

Cursusmateriaal inbegrepen