Zoek een nascholing
Je bent hier: Secundair onderwijs / Leerzorg   Faalangst in het s.o.

Faalangst in het s.o.

Bang om te mislukken, bang om niet aan de verwachtingen te voldoen die ouders, leerkrachten of de jongere zelf vooropstellen. Faalangst kent iedereen: je voelt het in situaties waarin je een prestatie moet leveren die anderen beoordelen. Het wordt een probleem als het je overspoelt en ontwricht.

Aandacht besteden aan faalangst op school is meer dan de aanwezigheid van een coach of faalangsttrainingen. Tijdens elke les kan indirect gewerkt worden rond deze vorm van angst. Aanpak van faalangst begint IN de les: wat heeft deze jongere nodig? Hoe vermijd je dat een jongere leert om hulpeloos te reageren? Hoe kan je het verschil tussen faalangst  en gezonde taakspanning benaderen? Hier zetten we de bril van het handelingsgericht werken op.  Ook de minder faalangstige leerling haalt hier voordeel uit.

Van de deelnemers wordt verwacht op een interactieve manier het aangebrachte kader aan hun klas/schoolrealiteit te koppelen. Concrete cases kunnen besproken worden als toets van wat aangebracht wordt.

Programma

  • Wat is faalangst? Soorten, kenmerken en oorzaken.
  • Hoe komt faalangst tot uiting: welke signalen geven faalangstige leerlingen?
  • Hoe kan ik de behoeften van jongeren motiverend aanspreken?
  • Wat kan ik als leerkracht doen om faalangst te reduceren? Hoe kan ik faalangst preventief aanpakken in de les? Vakoverschrijdende tips en suggesties vanuit een brede basiszorg.
  • Hoe kan ik mijn leerling het gevoel van controle teruggeven?
  • Hoe zorg ik voor informatiedoorstroming i.v.m. faalangst op school?
  • Handelingsgericht kijken naar faalangst.

Doelstellingen

De deelnemers:

  • krijgen inzicht in de soorten en oorzaken van faalangst;
  • kunnen vanuit een handelingsgericht kader omgaan met faalangst;
  • krijgen inzicht in de denkpatronen die aan de basis van verandering kunnen liggen;
  • kunnen een aantal vaardigheden en technieken, werkvormen bedenken om vanuit een brede basiszorg voor alle leerlingen preventief rond faalangst te werken in de klas.

Doelgroep

Alle leerkrachten s.o., (zorg)coördinatoren en leerlingbegeleiders.

Wie deze eerste dag gevolgd heeft, kan zich ook inschrijven voor de ‘Opvolgtweedaagse voor faalangstbegeleiders s.o.

Postgraduaat in de leerzorg s.o.
Deze cursus is ook een onderdeel van het 'Postgraduaat in de leerzorg s.o.' Interesse? Ga naar www.uacno.be, klik op cursusaanbod en vervolgens op postgraduaten.

Begeleiding

Ann Geentjens, klinisch psychologe, leerkracht psychologie, ex-mentor, leerlingcoördinator, docent PG SEB, educatieve medewerker CNO.

Praktisch

Cursuscode: 17/SEB/011A

Dranken en syllabus inbegrepen in de deelnameprijs. Beperkt aantal deelnemers.

Optie: 1 warme maaltijd € 10,10. Eigen lunchpakket mogelijk.


Jouw bijdrage: 101 EUR.
Inlichtingen bij: Carolyn Smout, 03 265 29 73, carolyn.smout@uantwerpen.be

Datum Beginuur Einduur Locatie
dinsdag 27 februari 2018 09:30u 16:30u Universiteit Antwerpen, Campus Drie Eiken, Universiteitsplein 1, 2610 Wilrijk, Gebouw Q (parking P4), leslokaal Q.003


Inschrijven voor deze nascholing is niet meer mogelijk. Klik hier voor het huidige nascholingsaanbod.

Contacteer ons

*
*

Contactgevens

E-mail: cno@uantwerpen.be

Tel.: 03 265 29 60

IBAN: BE34 7350 0812 9190

BTW: BE 0257.216.482

Campus Drie Eiken

Universiteitsplein 1
2610 Wilrijk

Stadscampus - De Boogkeers

Boogkeers 5
2000 Antwerpen