Ik heb een plan. Inspelen op kleuters die meer uitdaging willen

Deze nascholing heette voordien 'Kleuters uitdagen via contractwerk."

Het doel van deze nascholing is het verwerven van inzichten hoe je op een kleuter-eigen manier meer ruimte kan creëren voor zelfsturing en ondernemingszin bij kleuters. We werken binnen het kader van ‘een plan’. Autonomie en verantwoordelijkheid worden gestimuleerd binnen een context waar afspraken tussen leerkracht en kleuter zijn gemaakt en worden nageleefd. 

Programma

Herinner je nog hoe jij als kind grote plannen maakte en hoe leuk het was als je die kon realiseren? Dit is het vertrekpunt om te zien hoe we vanuit die ondernemingszin en creativiteit ook meer verantwoordelijkheid en autonomie kunnen geven aan de kleuters. Je hebt kinderen die daar spontaan mee aan de slag gaan. We kijken of onze klas voldoende mogelijkheden biedt qua vrij kleuterinitiatief aangezien dit een noodzakelijke basis is voor deze vaardigheid.

Maar er zijn ook kinderen waarbij die ondernemingszin minder uitgesproken aanwezig is. We zoeken hoe je hen hier stapsgewijs in kan laten groeien vanuit hun kleutereigen natuur. Kinderen kunnen op hun eigen tempo en niveau, zelfstandig verder groeien. Ze maken afspraken met zichzelf en ook steeds meer met ons als leerkracht. We gaan ‘het plan’ als middel gebruiken om deze ondernemingszin en zelfsturing uit te lokken, te ondersteunen en in kaart te brengen.

Doelstellingen

De deelnemers:

• weten hoe ze hun kleuters stapsgewijs meer ondernemingszin en zelfsturing kunnen bijbrengen aan de hand van het ‘werken met een plan’ en hoe ze daar mee van start kunnen gaan;
• kunnen na deze nascholing vanuit een ervaringsgerichte visie kleuters leren werken met ‘een plan’;
• weten hoe ze stapsgewijs kunnen inspelen op het initiatief en de creativiteit van kleuters om hen van daar uit verder te laten groeien naar nog meer zelfsturing in hun ontwikkeling;
• kunnen de autonomie optimaliseren in hun klas;
• kunnen gericht coachen naar meer zelfstandigheid en ondernemingszin;
• hebben inzicht in de competentie zelfsturing (observeren, inschatten en begeleiden);
• kunnen een aanbod realiseren waarbij ze de zelfsturing van hun kleuters vergroten.

Doelgroep

Kleuterleid(st)ers van 4- tot 6- jarigen.

Begeleiding

Marieke Holvoet is kleuterleidster en werkte jarenlang ervaringsgericht in de klas. Sinds 2014 is ze als vormingsmedewerker en onderwijscoach verbonden aan het Centrum Ervaringsgericht Onderwijs. Marieke schreef samen met Inne Jackers het boekje ‘Ik heb een plan’.

Praktisch

Beperkt aantal deelnemers. Dranken en syllabus inbegrepen.
Optie: 1 warme maaltijd in het studentenrestaurant: 10,10 euro.
Eigen lunchpakket mogelijk.