In team STEM-projecten ontwikkelen voor leerlingen van de B-stroom - Afgelast

I have a dream! I have a team! En nu? iSTEM-projecten ontwikkelen voor leerlingen van de B-stroom hoeft niet ingewikkeld te zijn!

In deze nascholing ondersteunt de cel iSTEM inkleuren leerkrachtenteams in de ontwikkeling van iSTEM-projecten met de COOL voor iSTEM methodologie.

Tijdens de laatste sessie wisselen de verschillende teams hun projecten uit.

Programma

Iedereen wil STEM. Ouders willen het. Eindtermen vragen het. Maar wat is STEM nu eigenlijk?

STEM is interdisciplinair, inclusief, interactief en geïntegreerd. Daar heb je de vele ‘i’ van iSTEM: alle componenten S, T, E en M spelen samen. Nog belangrijker wordt dan de vraag ‘Hoe breng je STEM in de klas?’.
Om hier een antwoord op te geven, biedt de cel iSTEM inkleuren een traject aan voor leerkrachten die in teamverband STEM-projecten willen ontwikkelen. De bedoeling is om jullie vertrouwd te maken met de basisideeën van iSTEM maar vooral om jullie op weg te helpen met de praktische aanpak van de ontwikkeling van een STEM-project.
Hiervoor baseren we ons op een wetenschappelijke methodologie, COOL voor iSTEM.
Om STEM interactief en interdisciplinair te maken, zijn verschillende invalshoeken, opleidingsprofielen en inhoudelijke achtergronden nodig. Het werkt het best met een zo divers mogelijk team van leerkrachten.

Omdat taal voor de doelgroep zo belangrijk is, zal ook daar extra aandacht aan besteed worden.

Programma
Lesdag 1

Voormiddag

• Hands-on kennismaking met iSTEM-didactiek

Namiddag

• Toepassen iSTEM-didactiek op eigen STEM-project

Opdracht: aanpassen STEM-project

Lesdag 2

Voormiddag

• Reflectie opdracht
• Opstart ontwikkeling script nieuw STEM-project

Namiddag

• Presentatie evaluatie STEM-projecten
• Finalisatie script
• Reflectie

Lesdag 3

• Terugkomsessie: presentatie en uitwisseling projecten
• Parallelle workshops rond diversiteit, STEM-concepten, evaluatie en computationeel denken

Doelstellingen

Op het einde van het traject heb je als deelnemer:

• alle nodige achtergrondinformatie over STEM, iSTEM en het Inkleurmodel;
• de vaardigheden om in een iSTEM-project leerdoelen en leerinhouden op elkaar af te stemmen;
• inzicht in de verschillende fasen van COOL voor iSTEM en hun doel;
• een eigen project aangepast aan de iSTEM-criteria;
• connecties en toegang tot het groeiend lerend netwerk van iSTEM-leerkrachten.

Doelgroep

Een enthousiast team van 2 à 5 leerkrachten die lesgeven in de B-stroom en samen een STEM-project willen uitwerken. Dit team is liefst multidisciplinair samengesteld. Boeiend wordt het zeker als het dan ook nog eens graad- of misschien zelfs schooloverschrijdend samengesteld is.

Begeleiding

Coaches van de cel iSTEM inkleur

Praktisch

Mee te brengen door cursist

Een(opgeladen) laptop.

Verwachte voorbereiding door deelnemer

Tijdens de eerste lesdag gaan de leerkrachten aan de slag met een eigen (STEM-)project dat gebruikt wordt op school. Dit project mag naar de lesgevers gestuurd worden ter voorbereiding.