Les perles de la chanson française (herhaling 1)

Een Frans chanson integreren in je les, hoe doe je dat? Welke keuze maak je? Is dat niet te oubollig voor mijn leerlingen? Ken je je Franse klassiekers en de nieuwe stromingen in het Franse chanson? Welke werkvormen wil je gebruiken? Het Franse chanson en de Franse literatuur: hoe breng je die samen? Deze sessie probeert je wegwijs te maken in de geschiedenis van de Franse muziek met gekende en ongekende pareltjes. En cours de route krijg je ook tips om die in te plannen in je lessen grammatica, woordenschat in je thematische aanpak…

Programma

In het eerste deel word je doorheen de geschiedenis van het Franse chanson geloodst met tal van videofragmenten. In deel twee ga je dieper in op het repertoire van de laatste 10 jaar. Er is ook telkens aandacht voor hoe je dit kan aanbieden in je les Frans.

Doelstellingen

Na deze nascholing

• neem je een chronologisch overzicht van het Franse repertoire mee naar huis;
• beschik je over een aanbod van Franse liedjes die onmiddellijk toegepast kunnen worden in een lespraktijk vocabulaire, grammaire of gesorteerd volgens thema;
• benoem je het Franse chanson als specifiek artistiek-literaire genre;
• scherp je je eigen Franse, culturele bagage aan.

Doelgroep

Leerkrachten Frans secundair onderwijs (alle graden) en volwassenenonderwijs.

Begeleiding

Stefaan Samaey heeft jarenlang Frans binnen aso, tso en bso gegeven, momenteel is hij coördinerend directeur secundair onderwijs. Daarnaast is hij ook auteur.

Praktisch