Mee met het nieuwe leerplan: regeltechniek in jouw lessen STEM

In de basisopties STEM-technieken en STEM-wetenschappen maak je een keuze binnen de contexten: constructies en ruimtelijke ontwikkeling, mechatronica, communicatie- en informatietechnologie en levenswetenschappen om in te spelen op interesses van jouw leerlingen.
In de context mechatronica moet je minstens één leerplandoel behandelen, je kan dan een regeling van een systeem onderzoeken.

Programma

In de loop van deze cursus wordt een eenvoudige regeling volledig behandeld.
De behoeften worden omschreven, de verschillende elementen van een regeling worden besproken en er wordt ook een praktische oplossing getoond.

• Enkele voorbeelden van temperatuurregelingen in de praktijk.
• Wat wordt er van een goede regeling verlangt?
• Temperatuursensoren (PT100, thermokoppel, analoog signaal).
• Regelalgoritme (aan/uit, PID).
• Controle uitgang (relais, statisch relais, analoog signaal).
• Actuatoren.
• Demo-opstelling waarin de hogervermelde elementen van een temperatuurregeling aan bod komen en met de meetresultaten wordt er een grafiek gemaakt.

Doelstellingen

De deelnemers

• hebben inzicht in de werking van een eenvoudig regelsysteem;
• kennen de eisen die er gesteld worden aan een regelsysteem;
• weten welke elementen er gebruikt worden in een regelsysteem.

Doelgroep

Leerkrachten STEM 1ste graad.

Begeleiding

Eric Ooms heeft een jarenlange, praktische ervaring in o.a. industriële automatisering en energieverdeling. Hij gaf hierrond reeds meerdere praktische opleidingen.

Praktisch

Inclusief broodjesmaaltijd, drank en syllabus.

Beperkt aantal deelnemers!