Meten en ruimte in de kleuterklas

Activiteiten waarbij de kleuters actief gaan meten en leren rond ruimtelijk inzicht, zijn niet altijd even makkelijk te integreren in het thematisch werken van de kleuterschool.
In deze nascholing leer je hoe je ook bij minder evidente thema’s toch doelgericht kan werken rond meten en ruimte. Leren van elkaar en uitwisselen van ideeën staan centraal.

Programma

Het is niet eenvoudig om binnen elk thema voldoende wiskundige prikkels aan te bieden, en zeker niet rond meten en ruimte. In deze nascholing bespreken we kort de leerlijnen van zowel meten als ruimte en trachten we om zoveel mogelijk praktische voorbeelden te koppelen aan deze leerlijnen. Nadien gaan we verder in op rekenconflicten en hoe je met alledaags materiaal in je kleuterklas zo doelgericht mogelijk kunt werken aan meten en ruimte. 

Doelstellingen

De deelnemers kunnen:

• de leerlijnen rond meten aan hun collega's uitleggen;
• uitleggen welke deeldomeinen er zijn binnen ruimte en gepaste activiteiten van de leerlingen voorstellen;
• een rekenconflict verzinnen bij een aangereikte doelstelling;
• gebruik maken van logiblokken en lego om aan meten en ruimte in de kleuterklas te werken.

Doelgroep

Leerkrachten van eerste t.e.m. derde kleuterklas.

Begeleiding

Eva Dierickx heeft een Master in de Pedagogische Wetenschappen. Nu is ze lector, stage- en bachelorproefbegeleider bij de Artesis-Plantijn hogeschool.

Praktisch

Beperkt aantal deelnemers. Dranken en syllabus inbegrepen.