Minoïsche mietjes en Myceense macho’s. Waarheid en verdichting rond de oerknal van Europa

Heinrich Schliemann (1822-1890) kleurde decennialang onze kennis van de Myceense samenleving. Hij steunde daarvoor op Homerus en op amateuristische opgravingen. Wat is sindsdien aan dit beeld toegevoegd? Was Homerus een fantast? Wie waren de Myceners en wat was hun aandeel in de Bronze Age Collapse? En vooral: wat is de impact van deze bronstijdcultuur geweest op het Griekse wonder na de Dark Ages?  

Programma

1. Wie waren de Myceners?
   1. Bronnen;
   2. Herkomst en taal;
   3. Chronologie en materiële cultuur;
   4. Verhouding met de Minoïsche cultuur.
      
      
2. De Myceners en de Bronze Age Collapse
   
   
3. The Dark Ages
   
   
4. De heropleving van de Egeïsche wereld
   
   1. Homerus’ Myceners en de vorming van de Griekse identiteit;
   2. Het Homerische Troje: trigger van de Europese cultuur.
      
      
5. De grondslagen van de Griekse en Europese identiteit: versmelting en verdichting van de bronstijdculturen

Doelstellingen

De cursisten:

• geven weer hoe Homerus het beeld van de Myceense beschaving mede gekleurd heeft;
• evalueren het bronnenmateriaal voor de kennis van de Myceners;
• leggen het verband tussen de idealen die Homerus de Myceners toedicht en de Griekse identiteit;
• geven de mogelijke oorzaken van de Bronze Age Collapse;
• beschrijven het verschil tussen de Myceense en Minoïsche godsdienst;
• tonen aan dat Griekse mythen soms een reflectie zijn van eerdere historische gebeurtenissen;
• verwoorden een aantal twijfels over de situering en het bestaan van Troje;
• verklaren de samenstelling en ‘leefwijze’ van de Griekse goden;
• verwoorden de gevolgen op lange termijn van de versmelting van de Egeïsche bronstijdculturen;
• tonen het belang aan van Homerus’ Trojaanse Oorlog voor de Europese cultuur.

Doelgroep

 Leerkrachten geschiedenis 1^ste graad en alle andere belangstellenden.

Begeleiding

Jan Vaes, doctor in de oudheidkunde en kunstgeschiedenis en historicus.
Was verbonden aan de K.U.Leuven en haar associatie als docent geschiedenis en cultuurgeschiedenis in de Lerarenopleiding.
Auteur van talrijke wetenschappelijke artikels en boeken, verschenen in binnen- en buitenland.

Praktisch

Syllabus en dranken inbegrepen.