Omgaan met gedragsproblematieken en ernstig storend gedrag binnen het zorgcontinuüm (s.o.) (herhaling) - nieuwe datum - via afstandsonderwijs

Sommige leerlingen en klasgroepen kunnen wel eens het bloed vanonder je nagels halen. Ze zorgen ervoor dat je het gevoel hebt dat je niet meer tot je kerntaak komt nl. lesgeven. Dit zorgt voor frustratie of maakt dat de moed je soms in de schoenen zinkt.

Hoe ga je hiermee om en welke tips en technieken bestaan er om je hiertegen te wapenen? A.d.h.v. heel wat praktijkvoorbeelden bekijken we hoe je op elk niveau van het zorgcontinuüm het beste kan omgaan met deze gedragsproblemen. We laten je gedurende deze dag proeven van heel wat methodieken die we vanuit het M-decreet gaan kaderen.

We frissen reeds gekende technieken op en leggen hierbij interessante accenten. Nieuwe methodieken lichten we kort toe: wie erdoor geprikkeld raakt, kan zich hierin nadien verder verdiepen.

Vanuit de expertise in het BUSO en in combinatie met de ervaring binnen het reguliere onderwijs vanuit GON T3 en T9 => ondersteuningsnetwerk, zal deze lesdag praktisch opgebouwd worden. Kortom het wordt een dag met heel wat frisse ideeën en inspiratie om concreet mee aan de slag te gaan!

Programma

• Wat verstaan we onder moeilijk en grensoverschrijdend gedrag?
• We laten je gedurende deze dag proeven van heel wat methodieken. We frissen reeds gekende technieken op en leggen hierbij interessante accenten. Nieuwe methodieken lichten we kort toe. Wie erdoor geprikkeld raakt, kan zich hierin nadien verder verdiepen.

WERKWIJZE:

Afwisseling van uitleg, oefeningen, concrete voorbeelden en eigen praktijkcasussen.

Doelstellingen

De deelnemers kunnen:

• uitleggen hoe ze kunnen omgaan met gedragsproblemen en ernstig storend gedrag binnen de verschillende fasen van het zorgcontinuüm;
• kennismaken met gepaste methodieken voor het omgaan met gedragsproblematieken.

Doelgroep

Leerkrachten, leerlingbegeleiding, directie, ondersteunend personeel en CLB-medewerkers uit gewoon secundair onderwijs.

Begeleiding

Anke Deckers, coördinator ondersteuningsnetwerk VOKAN (Voorkempen Antwerpen-Noord) samen met 1 of 2 collega’s uit het werkveld voor praktijkvoorbeelden.

Peter Cavens, bachelor lagere school. Meer dan 30 jaar werkzaam in het onderwijs, waarvan twee derde in het buitengewoon onderwijs als leerkracht in type 3, GON-begeleider en nu ondersteuner bij VOKAN (Voorkempen Antwerpen-Noord).

Praktisch

Deze nascholing was oorspronkelijk gepland op 17/03/2020, maar kon toen niet plaatsvinden omwille van de coronamaatregelen. De nascholing wordt nu aangeboden via afstandsonderwijs op 28/04/2020. Opnames en digitaal materiaal blijven tot één maand na datum beschikbaar.

Dagindeling lesdag d.d. 28/04/2020 via afstandsonderwijs:

• 9.30 uur: u ontvangt al het nodige lesmateriaal van de docente.
• 10.00  - 10.45 uur: presentatie via Teams a.d.h.v. een PowerPoint: deel 1: Inleiding + Aanpak op schoolniveau
• 10.45  - 11.30 uur: individuele verwerking van de theorie a.d.h.v. m-cirkel en oefening van probleem naar vaardigheid
• 11.30  - 12.30 uur:  presentatie via Teams a.d.h.v. een PowerPoint: deel 2: Aanpak op klasniveau + werkbladen leerkrachtenstijl en bijlage groepsvorming 
• MIDDAGPAUZE
• 13.30  - 14.15 uur: presentatie via Teams a.d.h.v. een PowerPoint: deel 3: Aanpak op individueel niveau en aanpakstrategieën
• 14.15  - 15.00 uur: oefenmomenten ABC-model, SEL , Nieuwe autoriteit op een klassenraad: PowerPoints met instructies, verloop en evaluatie van de oefeningen.
• 15.00 uur: PAUZE
• 15.15  - 16.30 uur: oefening: opstellen menukaart + overlopen vragen cursisten