Gedeeld leiderschap: de weg naar een krachtige schoolwerking

Gedeeld leiderschap en participatie vormen ongetwijfeld de kern van hedendaags schoolbeleid. In dit traject leg je de basis voor een sterk en gedragen schoolbeleid waarbij verbinding tussen collega’s en betrokkenheid centraal staan. Je verwerkt inzichten en oefeningen uit de opleiding in een concrete aanpak voor jouw school. Zo bouw je aan structurele en duurzame veranderingen op vlak van schoolklimaat en schoolorganisatie.

Programma

Dag 1: participatie begint bij communicatie

• Je krijgt heldere kapstokken mee (= inzicht).
• Je oefent (= kunnen).
• Je herwerkt de inhouden naar een concrete aanpak voor jouw schoolpraktijk (= transfer).

Dag 2: communicatie en sterke organisatie: 2 handen op 1 buik.

• Je stelt een participatie-organigram op van jouw school.
• Je vergelijkt jouw organigram met dat van andere scholen.
• Je krijgt heel wat voorbeelden en praktisch bruikbare tools aangereikt, ter inspiratie.
• Je kiest, je evalueert en je stuurt bij (= transfer).

Dag 3: kritische reflectie en intervisie over de implementatie van de nieuwe manier van werken na dag 1 en dag 2.

Doelstellingen

Na het volgen van de nascholing:

• kan je uitleggen en verantwoorden waarom jij op jouw school participatie en betrokkenheid noodzakelijk vindt onder collega’s;
• organiseer je de overlegmomenten in je team zo dat collega’s actief betrokken worden bij de gespreksthema’s / agendapunten. Iedereen denkt actief mee;
• kan je structuren bedenken en uitzetten die een participatieve schoolwerking mogelijk maken;
• heb je de verandering al in de praktijk uitgetest en kan je (onder begeleiding) ook bijsturen waar nodig.

Doelgroep

Dit traject is gericht op directies (en middenkaderfuncties) die willen groeien in participatief werken en dit van alle onderwijsniveaus.
Voor elke leidinggevende die (verder) wil evolueren naar een schoolwerking waar iedereen actief betrokken is bij het geheel.

Begeleiding

Katrien Vergauwen is coördinator van Fluxusacademie vzw. Ze begeleidt veranderingsprocessen in scholen, gericht op meer visiegedragen schoolontwikkeling. Haar focus: teamwerking, duurzaam veranderen, leiderschap, participatie, (anders) organiseren.

Praktisch

Cursusmateriaal en lunches inbegrepen

Mee te brengen door cursist

Schrijfgerief

Verwachte voorbereiding door deelnemer

Twee weken voor de nascholing zal je gevraagd worden een kleine ‘huistaak’ in te vullen.