Radicalisering. Een inclusief beleid. Is iedereen wel betrokken?

Radicalisering is een hot topic in onze maatschappij en scholen worden hiermee geconfronteerd.  Wat kan je doen?  Hoe kan je dit als school aanpakken? Hoe herken je een radicaliserend persoon? Hoe krijg je een wij-verhaal?

Programma

We gaan in op drie elementen:

1. Wat zijn mogelijke oorzaken van radicalisering?
2. Het referentiekader dat zoek is.
3. Wat kunnen we doen tegen radicalisering (vooral vanuit de school)?

 Bij die items komen, naast een visie, ook casussen aan bod.

Doelstellingen

De deelnemers:

• kunnen een breder kader formuleren waarin radicalisering kan geplaatst worden;
• krijgen een aantal tips om met radicalisering om te gaan (vanuit een visie) en op school te implementeren;
• kunnen een inclusief beleid voeren op micro-niveau.

Doelgroep

Leerkrachten, leerlingbegeleiders, directie, zorgcoördinatoren s.o.
Iedereen die met (mogelijke) radicalisering van jongeren op school geconfronteerd wordt.

Begeleiding

Mohamed Chatouani, workshopbegeleider CIET (positieve identiteitsontwikkeling), dialoogcoach Erasmushogeschool Brussel, leraar islamitische godsdienst Campus Den Biezerd Niel.

Praktisch

Beperkt aantal deelnemers. Dranken en syllabus inbegrepen.