Realiseer de leerplandoelen natuurwetenschappen 5de jaar met activerende werkvormen - live online nascholing

‘Wetenschappen voor de burger’ is de ondertitel die hoort bij het vak natuurwetenschappen, ingevoerd een kleine 16 jaar geleden. Niet alle leerkrachten die dit vak geven of alle leerlingen die dit vak krijgen, hebben dezelfde voorkennis.

Tijdens deze nascholing ga je kennismaken met zeer uiteenlopende werkvormen die allemaal hetzelfde doel hebben: de leerlingen aan het werk zetten op zo'n manier dat ze enthousiast worden van wat ze leren en ook van hoe ze dit zelf leren. De verantwoordelijkheid van de leerlingen in het eigen leerproces wordt op deze manier sterk vergroot.

Je zal met een minimum aan (extra) lesvoorbereiding zonder lestijdverlies conform het leerplan werken.

Programma

Tijdens deze nascholing maak je kennis met een aantal werkvormen, programma’s en apps die je kan gebruiken om je lessen natuurwetenschappen voor het vijfde jaar actiever te maken. Je probeert een aantal concrete voorbeelden van toepassingen uit waarmee je nadien direct aan de slag kan in je klas.

Voorbeelden zijn:

• eigenschappen van kunststoffen door middel van eenvoudige proefjes zelf achterhalen;
• organische stofklassen met behulp van organische chemie-domino en (analoge) mindmap;
• belang van structuurformules met 2 apps (gratis);
• celorganellen met een app (gratis);
• verband tussen zuurtegraad, pH en concentratie oxonium-ionen met webtool;
• analogie tussen chemisch rekenen en pasta carbonara in groepswerk Begeleid Zelfstandig Leren;
• onderzoeksopdracht celademhaling en energie op celniveau/gezonde voeding (ICT-opdracht);
• onderzoeksopdracht batterijen: welke smartphone met welke batterij? (ICT-opdracht);
• hoekenwerk magnetisme met behulp van leerlingenproeven;
• begrip isotopen met webtool en klasspreadsheet.

Doelstellingen

Leerkrachten

• beschikken over onmiddellijk inzetbare alternatieve werkvormen om concrete leerplandoelen te realiseren;
• zien dat activerende werkvormen, mits goed gekaderd, lestijdwinst kunnen opleveren en toelaten tijdens de lessen te differentiëren;
• beschikken over manieren om leerlingen te motiveren voor natuurwetenschappen.

Doelgroep

Alle leerkrachten (natuur)wetenschappen van het 5de jaar die op zoek zijn naar:

• boeiende werkvormen die in overeenstemming zijn met het leerplan;
• alternatieve manieren om leerlingen die niet of weinig geïnteresseerd zijn in wetenschappen te motiveren.

Basis digitale voorkennis is handig: gedeelde spreadsheets, installeren van apps en gebruik van animaties op het internet.

Wetenschappelijke voorkennis is gewenst tot op het niveau van het leerplan.

Begeleiding

Bert De Weirdt gaf gedurende bijna 20 jaar wetenschapsvakken in verschillende ASO-scholen, voornamelijk in het Sint Jozefinstituut (Essen) en Instituut Heilig Hart (Kalmthout). De laatste jaren legde hij zich specifiek toe op het gebruik van ICT en alternatieve werkvormen tijdens de lessen. Hij gaf hierover ook reeds verschillende nascholingen (DSKO en CNO) en workshops (VeLeWe-congres).

Praktisch

Cursusmateriaal inbegrepen

Mee te brengen door cursist

Een (opgeladen) smartphone of tablet (geen Windows toestel)

Verwachte voorbereiding door deelnemer

Installeer volgende apps op jouw smartphone of tablet:

• WebMo
• iCell
• Chiralité et médicaments (enkel Android)