STEM: robots en aanvankelijk programmeren in het basisonderwijs: starterssessie

Hoe kunnen we een STEM-geletterdheid in ons lager onderwijs realiseren? In de wereld van onze kinderen zit overal technologie om de hoek. Eén van de invalshoeken kan het elementair omgaan met robots en het aansturen van deze robots door eenvoudig programmeren zijn. We willen je laten zien, doen en ervaren hoe dat je dit in jouw klas kan realiseren.
Deze nascholing richt zich naar mensen in het lager onderwijs die weinig of nog geen ervaring hebben met robotica en programmeren.

Programma

Je gaat hands-on aan de slag met verschillende soorten en merken robots. Je leert ze besturen, programmeren en met je handen aan de knoppen kennen.
In de nascholing schuiven we na een aanvankelijke basisinstructie programmeren door naar de verschillende soorten robots. Je krijgt daar instructies zoals je die ook aan je leerlingen kan doorgeven.

We programmeren met Scratch, Scratch Jr. en Thickle.
We sturen diverse soorten en merken robots aan zowel manueel als met deze softwareprogramma's.

Doelstellingen

De deelnemers kunnen:

• de mogelijkheden voor STEM-initiatie aan de hand van aangepaste robots aan hun collega's en aan de ouders uitleggen;
• gericht kiezen in het ruime aanbod van robots die vlot in hun klas bruikbaar zijn in het lager onderwijs;
• kunnen de programmeermethode selecteren die het best bij hen en hun onderwijssituatie past.

Doelgroep

Deze nascholing richt zich naar leerkrachten, directies en ICT-coördinatoren uit het lager onderwijs met computerervaring, maar die weinig of geen ervaring hebben met robotica en programmeren.
Dit is geen gevorderde cursus.

Begeleiding

Frank Vandewyer, docent lerarenopleiding Katholieke Hogeschool Leuven.

Praktisch

Beperkt aantal deelnemers. Dranken en syllabus inbegrepen in de deelnameprijs.
Optie: 1 warme maaltijd in het studentenrestaurant: 10,10 euro.
Eigen lunchpakket is mogelijk.