Uitbreiding van woordenschat in de klaspraktijk

De handleidingen en het onderwijs in het algemeen gaan vaak uit van leerlingen die een gewone schoolse weg hebben afgelegd. In de praktijk is dit jammer genoeg niet altijd het geval. Leerlingen met gaten in hun basis of neveninstromers, of leerlingen die 'gewoon' een kleinere woordenschat hebben, kunnen echt wat hulp gebruiken om te werken aan die woordenschatbasis. Door bij je alledaagse activiteiten of lessen een aantal aanpassingen te doen, zal je snel merken dat er ook bij deze leerlingen meer en meer woorden blijven hangen.

Programma

Hoe verwerk je precies woordenschat? Hoe komt het dat dit voor sommige leerlingen geen vanzelfsprekendheid is? Hoe zorg ik dat alle leerlingen betrokken zijn? Hoe kan ik zowel de sterke als de taalzwakkere leerlingen aanspreken in 1 activiteit?

Door verschillende voorbeelden van leerkrachten rechtstreeks uit de praktijk te bekijken, uit te testen, te onderzoeken... krijg je inspiratie om met verschillende werkvormen aan de woordenschatbasis te werken.

Doelstellingen

De deelnemers kunnen verschillende werkvormen en manieren gebruiken om gedifferentieerd de woordenschat van hun leerlingen te verruimen.

Doelgroep

Leerkrachten lager onderwijs.

Begeleiding

Ine Schelfout is SES - lerares in de 2de graad lager onderwijs.

Praktisch

Beperkt aantal deelnemers.
Syllabus, drank en lunch (soep en broodjesmaaltijd) inbegrepen.