Verdeling van de opdrachten voor onderwijzend personeel in het secundair onderwijs

Programma

Je leert welke info je best op voorhand kan verzamelen om tot een correcte verdeling van de opdrachten te komen, zoals de berekening van het lesurenpakket en de globale puntenenveloppe, de anciënniteiten, lesbevoegdheden, klasindeling enz. Daarna krijgt je zicht op hoe je deze info correct toepast bij de verdeling van de opdrachten. 
 
In de voormiddag ligt het accent op de theorie. In de namiddag passen we deze theorie in de praktijk toe aan de hand van oefeningen.

Doelstellingen

• Je weet welke info je nodig hebt om een correcte verdeling van de opdrachten op te starten (lesurenpakket, extra middelen, punten, klasindeling, ...);
• Je weet hoe je tot een correcte verdeling van de opdrachten komt voor de verschillende ambten in het onderwijs (leraar, godsdienstleraar, ondersteunend personeel, ...);
• Je kan de aangeleverde theorie toepassen in de praktijk.

Doelgroep

Directie, middenkader secundair onderwijs met min. 1 jaar/max. 3 jaar ervaring in de personeelsadministratie.
Er wordt vertrokken vanuit de uitgangspunten van het vrij gesubsidieerd onderwijs.

Begeleiding

Suzanne Bex, stafmedewerker Scholengemeenschap Sint-Trudo Sint-Truiden, codi a.i. Scholengemeenschap Sint-Trudo, Sint- Truiden.
Rik Vanoost, personeelsverantwoordelijke Hasp-O Stadsrand, Hasp-O Zepperen, Hasp-O Zuid (Buso) Sint-Truiden. Stafmedewerker ai. Scholengemeenschap Hasp-O, Sint-Truiden.

Praktisch

Mee te brengen door cursist

rekentoestel