Vive le français! Hedendaags, boeiend en motiverend Frans leren

Heel wat leerkrachten zijn sterk gebonden aan een methode. Deze methode kan een zeer goede leidraad zijn, maar de werkvormen zijn stereotiep en heel vaak sluiten de lessen niet echt aan bij de belevingswereld van de kinderen. Deze sessies leren je hoe je je Franse les verrijkt en er je leerlingen echt mee boeit.

Programma

Naast een moderne visie op taalverwerving geven we een 20-tal heel concrete tips om de les Frans actiever, boeiender, creatiever en motiverender te maken. De meerwaarde van dat alles wordt theoretisch geduid en in de sessies zelf praktisch toegepast.

Doelstellingen

Na het volgen van deze nascholing kan je:

• de lessen Frans, vertrekkend vanuit de methode, levendiger maken;
• hedendaagse media zinvol integreren (mail, Franse websites, vertaalmachines, YouTube, Skype, …);
• het muzische integreren in jouw lessen Frans (Franse verhalen, toneelstukjes, film, liedjes);
• beroep doen op native speakers (mensen wiens moedertaal Frans is);
• andere taaldidactische methodes gebruiken dan deze die wij in ons onderwijs hanteren;
• immersieonderwijs of CLIL (onderwijs in een andere taal) toepassen;
• vanuit belangstellingspunten van de leerlingen eenvoudig een eigen methode bouwen;
• de doelstellingen van Franse initiatie in de kleuterklas en de 1ste graad van het lager onderwijs opsommen;
• aan anderen uitleggen hoe leerlingen nu eigenlijk een taal leren (zowel moedertaal als tweede taal).

Doelgroep

Leerkrachten derde graad basisonderwijs, directies, tutors die in de school Frans geven.

Begeleiding

Hans Schmidt was 20 jaar onderwijzer in het zesde leerjaar en directeur in de GBS te De Pinte. Sinds 2005 geeft hij regelmatig vormingen. Hij is oprichter van de muziekbasisschool Melopee in Gent.

Praktisch

Cursusmateriaal inbegrepen

Mee te brengen door cursist

Pen en papier en vooral goed humeur en humor.