Communicatieve werkvormen in het taalonderwijs. Breng je handboek tot leven

Je ontdekt hoe je communicatieve werkvormen kunt inzetten in het taalonderwijs.

Programma

We vertrekken vanuit oefeningen uit handboeken en tonen aan dat deze door middel van eenvoudige ingrepen interactiever kunnen gemaakt worden.

Hoe wordt een woordenschat-matching-oefening een communicatieve activiteit? Hoe kunnen we quizzen met voorzetsels? Hoe kunnen we gaan wandelen met tijdsaanduidingen? Hoe kunnen we een dictee spannender maken? Hoe worden leerlingen/studenten mekaars oefenpartners?

Doelstellingen

De deelnemers kunnen:

• bij verschillende typeoefeningen andere werkvormen bedenken en zo hun handboek meer tot leven brengen;
• hun lessen communicatiever maken.

Doelgroep

Leerkrachten talen secundair en volwassenenonderwijs.

Mee te brengen door cursist

het handboek dat je in de klas gebruikt.