Creëer een krachtige leer- en taalomgeving in jouw vreemde talenles

Hoe kan je een krachtige leeromgeving creëren waarin taal begrijpelijk, boeiend en uitdagend is, zodat leerlingen effectiever en op een natuurlijke manier een nieuwe taal leren? En hoe zorg je ervoor dat je leerlingen actief deelnemen aan het leerproces en zich tegelijkertijd comfortabel voelen? Ervaar tijdens deze sessie zelf hoe je met Comprehensible Input (CI) een nieuwe taal verwerft.

Programma

Comprehensible Input is geen methode op zich. Het is eerder een visie op taalonderwijs die sterk gebaseerd is op de hypothese van de tweedetaalverwerving van taalkundige en onderwijsonderzoeker Stephen Krashen, die zegt dat we een taal pas kunnen verwerven wanneer we begrijpen wat er gezegd wordt of wat er geschreven staat.

Je maakt kennis met verschillende technieken en methodieken om met Comprehensible Input taalonderwijs aan te bieden. Hiermee creëer je een context waarin de taal authentiek wordt gebruikt, waardoor jouw leerlingen zich comfortabel voelen om actief deel te nemen aan de taalverwervingservaring.

In deze nascholing krijg je meer achtergrondkennis over wat Comprehensible Input precies is en leer je een aantal technieken om onmiddellijk in jouw taalklas met CI aan de slag te kunnen gaan.

Doelstellingen

Na deze nascholing

• begrijp je wat Comprehensible Input inhoudt;
• heb je een aantal CI-methodieken in de vingers;
• weet je hoe je bepaalde CI-technieken in je taalles kan toepassen om het leerrendement van je leerlingen te vergroten.

Doelgroep

Leerkrachten MVT die lesgeven in de eerste graad van het s.o.

Begeleiding

Janique Vanderstocken geeft sinds 1985 NT2 aan anderstalige volwassenen. Alles wat taalonderwijs betreft, boeit haar mateloos.

Sinds een paar jaar gebruikt ze vooral CI-methodieken in haar lessen. Deze methodieken leerde ze kennen op buitenlandse conferenties die zich vooral richten op taalleerkrachten die lesgeven in het secundair (en in mindere mate ook het lager) onderwijs, maar mits een paar aanpassingen voor elke doelgroep bruikbaar zijn. Ze gelooft heel sterk in deze aanpak: zowel sterke als zwakke taalleerders zijn er immers mee gebaat.

Mee te brengen door cursist

Opgeladen tablet of smartphone.

Indien je een handboek gebruikt in jouw les mag je deze meebrengen.