Leesplezier aanwakkeren bij OKAN-leerlingen in het secundair onderwijs

Inspirerende werkvormen voor de klaspraktijk en snuisteren in het boekenaanbod voor jouw specifieke doelgroep.

Wil jij ook de goesting in lezen aanwakkeren bij jouw okan-leerlingen? Dan is deze navorming iets voor jou!
We laten jou de hele dag proeven van allerlei werkvormen en ideeën en laten je snuisteren in het boekenaanbod zodat je na een volle dag geïnspireerd en met een hoofd vol ideeën naar je eigen klaspraktijk kan terugkeren.

Wedden dat je daarna meteen zelf aan de slag wil?!

Programma

We reiken inspirerende werkvormen aan om het leesplezier bij je leerlingen aan te wakkeren, zoals verhalen vertellen met de Kamishibai, lezen met de DILIT-aanpak, lezen met voorbereidende estafette, samenlezen op de wijze van de ‘Reader organisation’, theaterlezen…

We bekijken hoe je zelf een verhaal kan maken met je leerlingen en geven tips en tricks door hoe leerlingen zelf een verhaal kunnen vertellen aan elkaar.

Daarnaast hebben we het ook over hoe je lezen kan stimuleren in de klas. We zoomen in op het bestaande boekenaanbod, waarbij we toch ook aandacht hebben voor prentenboeken, fotoboeken en informatieve boeken.

Doelstellingen

Na deze navorming zal je

• een aantal methodieken kennen om leesplezier aan te wakkeren bij je leerlingen;
• kritisch kunnen reflecteren op deze werkvormen;
• deze werkvormen kunnen toepassen in je klas;
• het boekenaanbod voor jouw doelgroep kennen.

Doelgroep

NT2-leerkrachten uit het secundair onderwijs.

Begeleiding

Inge Umans, werkt deeltijds bij docAtlas en is voltijds leesbevorderaar. Auteur van een praktisch handboek 'Aan de slag met kamishibai'.

Janique Vanderstocken, educatieve medewerker in de Basiseducatie Volwassenenonderwijs.

Mee te brengen door cursist

Laptop of tablet - vooraf guestaccount aanvragen!