Ontwerp zelf effectieve kennisclips, instructiefilms en animatievideo’s

Deze nascholing werd eerder georganiseerd onder de titel Effectieve kennisclips, instructiefilms en animatievideo’s.

Video’s bieden heel wat mogelijkheden voor jouw onderwijspraktijk. Je kan ze bijvoorbeeld inzetten als kennisclip of instructiefilm, voorafgaand aan (flipping the classroom) of tijdens jouw les. Video’s zijn bruikbaar bij herhaling, kunnen dienen als onderdeel tijdens (individueel) zelfstandig werk enzovoort. Naast het gebruik van bestaande video’s kan je er zelf ontwerpen op maat van de leerdoelen en jouw specifieke doelgroep.

Programma

Tijdens deze nascholing ontdek je hoe je video’s en andere multimedia-inhoud zoals whiteboardvideo’s en geanimeerde infografieken ontwerpt, helemaal op maat van jouw vak en doelgroep. Je kan jouw video’s opmaken, delen, kopiëren of vertalen én je maakt zoveel versies als je wilt! Op deze wijze kan je jouw leerlingen en studenten betrekken. Bovendien kunnen jouw leerlingen of studenten ze op eigen tempo herbekijken om de leerinhoud te verwerken.

Je gebruikt meerdere toegankelijke en vlot bruikbare online tools zoals Moovly, Powtoon en Canva. De nadruk ligt voornamelijk op Moovly als tool, maar de verschillen en gelijkenissen met de alternatieven zoals Powtoon en Canva komen aan bod.

Aan de hand van praktijkvoorbeelden, demonstraties en oefenmomenten met ondersteuning komen de volgende inhouden aan bod:

• de basisstructuur van Moovly ontdekken;
• een eenvoudige animatie maken in enkele minuten;
• externe componenten (beelden, geluiden, video) opladen en gebruiken in jouw animaties;
• een stemopname maken en gebruiken in jouw animatie;
• de filmpjes exporteren in hd-kwaliteit;
• templates aanmaken;
• de video’s plaatsen op YouTube, Facebook, tablets, televisies, ...;
• de video’s updaten, vertalen, er andere versies van maken;
• de bron van jouw filmpjes delen met anderen en op die manier samenwerken;
• een persoonlijke bibliotheek aanleggen;
• leerlingen/studenten betrekken in de ontwikkeling van een animatievideo;
• gelijkenissen en verschillen zien met tools zoals Powtoon en Canva.

Doelstellingen

Na het volgen van deze nascholing:

• pas je de basistechnieken van Moovly toe;
• maak je zelf eenvoudig animatiefilmpjes over eigen leerinhouden en in verschillende stijlen;
• download, publiceer, deel, kopieer en bewerk je video’s;
• kies je gericht een videobewerkingsprogramma op basis van mogelijkheden, gelijkenissen en verschillen;
• betrek je leerlingen/studenten bij het maken van een gemeenschappelijke video op basis van een sjabloon.

Doelgroep

Deze nascholing is geschikt voor iedereen die kennisclips, instructie- en animatievideo’s actief wil gebruiken en hier niet zo vertrouwd mee is.

Om vlot te kunnen volgen is deze kennis essentieel:

• basisvaardigheden computergebruik en internet;
• vertrouwd zijn met programma's zoals PowerPoint.

Basiskennis van multimediaformaten voor beeld, geluid en video is een plus; d.w.z. termen zoals MP3, MP4, JPG, PNG, HD, ... klinken je vertrouwd in de oren.

Begeleiding

Joachim Gregoor geeft al jaren trainingen en workshops  voor het optimale gebruik van digitale tools.
De nadruk ligt hier steeds op het stapsgewijs "zelf aan de slag gaan" met de verschillende programma's om de programma's daarna zelfstandig te kunnen gebruiken. Daarnaast is Joachim E-Learning praktijklector/onderzoeker aan de Hogeschool PXL.

Mee te brengen door cursist

een laptop/Mac mee.

Verwachte voorbereiding door deelnemer

Eigen PowerPointpresentatie voorzien en op voorhand een login aanmaken (praktisch informatie volgt voorafgaand aan de nascholing)

Kan je ter voorbereiding van deze nascholing voor volgende programma's een account aanmaken, aub:

• Canva.com
• Powtoon.com
• Screencastomatic
• Moovly

De nadruk zal voornamelijk liggen op Moovly. Hiervoor mag je een presentatie meebrengen waarvan je een korte video willen maken van 3 minuten met animaties en een voice-over.