Rust brengen in je kleuterklas

Lopen, rennen, springen, vliegen en weer opstaan... Kleuters krijgen zoveel over zich heen en nemen die onrust mee de klas in. Vaak zijn ze nog niet in staat een grote hoeveelheid prikkels te verwerken. In deze nascholing geven we heel concreet invulling aan de rust die daarvoor nodig is.

Programma

Je verkent de achtergronden en oorzaken van toenemende onrust in de kleuterklas. Enerzijds focus je op jezelf als leerkracht: Wanneer kom je zuurstof tekort voor je kinderen? Op welke momenten blaak je van energie? Kan je de wereld en alle moeilijkheden in je klas aan?
Anderzijds ligt de focus op de kleuter en zijn verbondenheid met andere dingen en mensen: Hoe kan je kinderen leren om met bewuste aandacht hun gevoelens waar te nemen en hier gepast op te reageren, zonder te oordelen, zonder anderen te kwetsen?

Met heel concrete oefeningen en tips op kleuterniveau ervaar je hoe je "rust" kan brengen in jouw kleuterklas.

Doelstellingen

Na het volgen van de nascholing:

• herken je de oorzaken van onrust;
• beschrijf je het effect van de eigen leerkrachtenstijl op de beleving van kinderen;
• breng je meer rust in je eigen leven, in jouw professionele leven en bij jouw kleuters;
• schep je aan de hand van praktische tools een veilig klimaat voor de kleuters van je klas;
• realiseer je zonder dure uitgaven toch een rustige klasomgeving.

Doelgroep

(Zorg)leerkrachten uit het kleuteronderwijs

Verwachte voorbereiding door deelnemer

Een voortaak die tijdig aan de deelnemers wordt bezorgd.

Goed om te weten

KLE/037, KLE/041, KLE/051, KLE/073, KLE/090