Zo lukt het! Goed basisonderwijs voor kinderen in kansarmoede

Waarom vallen kinderen die opgroeien in kansarmoede zo vaak uit binnen ons onderwijs en wat kunnen we er aan doen? Twee vragen die tijdens deze nascholing aan bod komen. De dag start met een getuigenis waardoor je zicht krijgt op wat de echte armoedethema’s zijn voor kinderen.  Daarna krijg je 10 praktijktips die tijdens een onderwijsproject uitgeprobeerd werden en die effectief resultaat hebben op de werkvloer.

Programma

In een eerste dagdeel onderzoek je je eigen mening m.b.t. ‘ontwikkelen als kind in kansarmoede’ en toets je die - aan de hand van de getuigenis van een ervaringsdeskundige, Daniël Trimbos - af aan de thema’s die de kansarme ons geeft.
Na deze getuigenis komen de belangrijke thema’s naar boven. De consequenties ervan voor het leren en leven van kinderen in kansarmoede worden verder uitgediept.
Tijdens het vervolg van de dag maak je kennis met 10 praktijktips die het verschil maken. In een onderwijsproject van een half schooljaar werden deze tips uitgeprobeerd en grondig geëvalueerd. Ze geven het antwoord op de vraag wat je in je klas kunt doen om het voor kinderen in kansarmoede beter te laten lukken. Hoe geef je hen een eerlijke kans? 

Je krijgt de kans om in discussie te gaan en aan de hand van de praktijktips maak je oefeningen op kind- en volwassenniveau.

Doelstellingen

Na het volgen van de nascholing:

• ken je de thema’s die het verschil maken voor kinderen in kansarmoede;
• begrijp je beter waarom het voor kinderen in kansarmoede binnen ons onderwijssysteem moeilijk is om te leren en weet je wat je eraan kunt doen;
• (her)ken je de praktijktips, zie je ze als een toepasbaar geheel en kan je ermee aan de slag.

Doelgroep

(Zorg)leerkrachten, directies en beleidsondersteuners, CLB-medewerkers en ondersteuners uit het (buitengewoon) basisonderwijs