Je vakwerkgroep boosten door data-analyse: op weg naar meer datageletterdheid

Je wil als vakwerkgroepvoorzitter graag gericht met je vakwerkgroep aan de slag, maar je weet niet altijd waar te beginnen. Er is zo veel waar je aan kan werken, maar waar start je mee? In deze nascholing leer je om vanuit onderzoeksvragen antwoorden te zoeken in je data. Je leert welke data er zijn en hoe je die kan gebruiken. Denk hierbij bv. hoeveelheid onvoldoendes, afwezigheden bij toetsen/testen en doorstromingscijfers naar het hoger onderwijs. Zo kom je te weten wat voor jouw vakwerkgroep objectief de belangrijkste werkpunten zijn. Je vertaalt dit naar de kwaliteitscirkel. Tijdens de twee online terugkomdagen focus je op de verschillende fasen van deze kwaliteitscirkel en wissel je ervaringen uit.

Programma

De nascholing splitsen we op in drie lesmomenten: een dag opleiding om je op gang te helpen en twee online terugkoppelingsmomenten van een halve dag.
In de eerste opleidingsdag bekijk je welke data er zijn en wat je daar als vakwerkgroepvoorzitter van kan leren. Je krijgt concrete casussen over studiesucces in het hoger onderwijs, over onvoldoendes bij een vak, over spijbelcijfers binnen een bepaalde afdeling en samen met je medecursisten ga je hier mee aan de slag. Zo leer je om onderzoeksvragen te stellen, kennis op te halen uit je vakwerkgroep en die te vertalen in een kwaliteitscirkel. Je leert hoe je als team een doel kan stellen en hoe je daaraan kan werken.

Tijdens de eerste online terugkomdag bekijk je hoe je een eerste keer met data in je vakwerkgroep aan de slag bent gegaan: wat lukte er goed, waar liep je tegenaan? Was er weerstand in je vakwerkgroep en hoe ben je daar mee om gegaan? Door elkaar te coachen, word je versterkt in je rol als vakwerkgroepvoorzitter. Je krijgt bovendien handvaten om met de weerstand om te gaan die data-gericht werken opwekt. Je bent nu toe aan de uitvoeringsfase: je leert een actieplan opstellen om je doel te bereiken.

In de tweede online terugkomdag blik je terug op de actiefase: wat liep er goed, wat kon beter? Kwamen er nieuwe onderzoeksvragen omhoog die je moet beantwoorden? Waar vind je dan die data? Zo kom je in de volgende fase van de kwaliteitscirkel terecht, de check: hebben je doelen iets uitgehaald en hoe stuur je dat bij?

Doelstellingen

Na het volgen van deze nascholing:

• kijk je vanuit een referentiekader naar data;
• stel je in dialoog met je collega’s onderzoeksvragen op;
• ken en gebruik je databronnen die inzicht kunnen geven in je vakwerkgroep;
• gebruik je een aantal kijkwijzers in jouw concrete lespraktijk;
• pas je de kwaliteitscirkel toe binnen je vakwerkgroep;
• ga je om met weerstand in je vakwerkgroep;
• verbeter je de werking van je vakwerkgroep door concreet aan de slag te gaan met data.

Doelgroep

Trekkers van vakwerkgroepen, vakwerkgroepvoorzitters uit het s.o.

Zowel vakgroepen algemene vakken als praktijkvakken zijn welkom. Er wordt gedifferentieerd.

Begeleiding

Saskia Michielsen was 15 jaar schooldirecteur en operationeel directeur binnen GO! Scholengroep Fluxus. Hier begeleidde ze pedagogische, innovatieve en operationele veranderingen. Ze werkt nu als zelfstandig onderwijsontwikkelaar bij Catalista BV om scholen te begeleiden bij datagedreven veranderingsprocessen.

Praktisch

Cursusmateriaal en lunch tijdens de eerste lesdag inbegrepen

Lesdag twee en drie vinden plaats via afstandsonderwijs.

Mee te brengen door cursist

Eigen laptop en lader, toegang tot je digitale puntenboek en LVS

Verwachte voorbereiding door deelnemer

Je krijgt tussen de eerste opleidingsdag en de twee opvolgmomenten ‘huiswerk’ om mee aan de slag te gaan. Voor de eerste opleidingsdag hoef je niets voor te bereiden.