Ontwikkel STEM-workshops met jouw leerlingen (afgelast)

Met de LIFT-methodiek ontwikkelen jouw leerlingen, met ondersteuning, in 10 tot 12 uur STEM-workshops. Met behulp van een uitgewerkt stappenplan gaan ze met zelfverzonnen thema's aan de slag. Ze kunnen kiezen uit 5 verschillende formats: escaperoom, onderzoek, spel, show of maak-opdracht. Het resultaat wordt dan uitgevoerd door elf- of twaalfjarigen, hetzij in de klas, hetzij daarbuiten.

Programma

In deze nascholing wordt de LIFT-methodiek toegelicht in een presentatie. De focus ligt op zelf aan de slag gaan en de methodiek toepassen in jouw eigen schoolomgeving. Zo gaan we concreet in groepen enkele werkvormen van de methodiek uittesten en ga je naar huis met nieuwe ideeën voor een STEM-project.

Doelstellingen

Tijdens de nascholing:

• leer je werken met Design Tools;
• ga je aan de slag met vernieuwende brainstormtechnieken.

 Na het volgen van de nascholing

• ontwikkel je samen met jouw leerlingen een unieke STEM-workshop;
• ervaar je een vernieuwende methodiek binnen STEM-onderwijs;
• beschik je over een ideale reclametool voor jouw school;
• beschik je over een volledig uitgewerkt pakket met didactisch materiaal.

Doelgroep

Leerkrachten binnen de STEM-vakken en eventueel directies of TAC’s. Voorkennis is niet vereist. De bijscholing is gericht op de 3^de graad, maar kan ook werken in de 2^de graad.

Begeleiding

LIFTproject vzw is opgericht vanuit een ‘excellente’ bachelorproef aan de Artevelde Hogeschool in de educatieve bachelor secundair onderwijs.

Michiel Six is docent aan de Artevelde Hogeschool in de educatieve bachelor secundair onderwijs: fysica en informatica. Frederik Van De Winkel is leerkracht wiskunde, ict en wetenschappen aan Sint-Jozefscollege te Aalst. Matthias Vandenbergh is leerkracht STEM, fysica en wiskunde in het Koninklijk Atheneum Denderleeuw.

Praktisch

Mee te brengen door cursist

je mag een laptop meebrengen