Wetenschappelijke show: "Plasma's . Fusie ! Energie?"

Het Centrum Nascholing Onderwijs en de Faculteiten Wetenschappen en Toegepaste Ingenieurswetenschappen van de Universiteit Antwerpen bieden leraren en hun leerlingen een fascinerende, wetenschappelijke en toch speelse show aan.

In een totaalconcept wordt de show van het Dutch Institute for Fundamental Energy Research (DIFFER-Instituut-NL) vooraf gegaan door een CNO-nascholing die de leraar up-to-date informatie geeft en toelaat de leerlingen optimaal voor te bereiden.

De show ondersteunt de lessen fysica 5^de jaar en natuurwetenschappen 3de graad over:

De show ondersteunt de lessen fysica 5^de jaar en natuurwetenschappen 3de graad over:
-  de energieproblematiek;
-  kernfusie;
-  plasma’s, de vierde toestand waarin materie kan voorkomen.

Programma

De presentatoren van DIFFER spelen met plasma’s en ontwerpen op een ludieke manier, gebruikmakend van de huidige multimediamogelijkheden, een eigen fusiereactor.

Via allerlei kleine, goed gekozen proefjes en in voortdurende interactie met de leerlingen in de zaal ontstaat een bruikbaar concept om plasma’s te hanteren voor kernfusie. Leergesprek en show worden gecombineerd!

Aansluitend kan naar keuze een extra activiteit gevolgd worden (optioneel).

De keuzemogelijkheden zijn:

1.   Naar een evenwichtige optimalisatie van de energiemix

2.   Interactieve energiequiz

De voormiddagshow loopt van 9.30 tot 11.00 uur en de aanvullende keuzeactiviteit van 11.30 tot 12.15 uur.

De namiddagshow loopt van 13.30 tot 15.00 uur en de aanvullende keuzeactiviteit van 15.30 tot 16.15 uur.

Leerlingen verwerven het grootste rendement qua inzicht na inleidende les(sen) van de leraar in de klas. De show ondersteunt de leraar door een aantal experimentele elementen en aspecten van internationale wetenschappelijke samenwerking te tonen.

Doelstellingen

- Leerlingen op een wetenschappelijke, en toch speelse manier inzicht geven in plasma’s en kernfusie als mogelijk toekomstige energiebron.

- Leerlingen op een interactieve manier mee laten zoeken naar mogelijke oplossingen voor het snel stijgende energieverbruik.

- Deelnemende leraren krijgen, meteen samen met hun leerlingen, via een boeiende en inzichtelijk waardevolle show:

     - een introductie op lessen over de energieproblematiek in lessen natuurwetenschappen;

     - ondersteuning van lessen fysica over elektrische geleiding bij plasma’s en kernfysica.

Voorbereidende nascholing voor leraren

Op woensdagnamiddag 27 september 2017 is een voorbereidende nascholing voorzien die de meest recente evoluties uit dit onderzoeksgebied belicht en de leraar alle nodige info geeft om leerlingen zo goed mogelijk voor te bereiden. Info over het programma van de nascholing vind je op de website van CNO.

Doelgroep

Leerlingen 5de en 6de jaar aso, tso (en voor NL: vwo) met hun leraren natuurwetenschappen en fysica

Begeleiding

Gastspreker(s): Arian Visser en Gieljan de Vries
van het "Dutch Institute for Fundamental Energy Research" (DIFFER-Instituut, NL)

Praktisch

DATA: donderdag 16 november (VM en NM), vrijdag 17 november (VM en NM), maandag 20 november 2017 (VM en NM) en dinsdag 21 november 2017 (VM)

Inkomprijs per leerling: € 6,00

Je kan tot woensdag 24 mei 2017 een voorinschrijving nemen voor je leerlingen door een mail te sturen naar rita.vanpeteghem@uantwerpen.be. Vermeld daarbij naam van de school, klassen en aantal leerlingen.

Definitief inschrijven kan 
- vanaf vrijdag 1 september tot donderdag 7 september 2017 voor diegenen die een voorinschrijving deden;
       Collega’s die een voorinschrijving deden via CNO kregen een mail met info over de te volgen procedure voor inschrijving. 
       Belangrijk is dat je je voorinschrijving zo snel mogelijk definitief maakt.

- vanaf maandag 18 september 2017 voor iedereen.

Inschrijven dien je te doen via de speciaal daarvoor aangemaakte UA-webpagina over de shows.

https://www.uantwerpen.be/nl/evenementen/fusieshow/inschrijven/inschrijven/