Wiskunde en Computationeel denken? Een perfecte match!

Dat wiskunde en computationeel denken gemakkelijk met elkaar te verweven zijn, is algemeen geweten. Wist je ook dat je niet per se hoeft te programmeren om rond computationeel denken te werken? Hoe je dat concreet kan doen, ontdek je tijdens deze nascholing. Je maakt kennis met de concepten computationeel denken in de tweede graad, gekoppeld aan wiskundeopdrachten. Een hele reeks inspirerende voorbeelden gecombineerd met handvaten, bieden jou een leidraad hoe je doelgericht ‘Computationeel denken’ kan integreren in je wiskundevak.

Programma

Op basis van enkele korte activiteiten verken je de basisconcepten computationeel denken uit de eerste en tweede graad. Je gaat aan de slag met de principes van programmeren (sequentie, herhalingsstructuur, keuzestructuur) en elementen van programmeertalen (variabelen, datatypes, operatoren, parameters, condities, procedures of functies) bij het volbrengen van eenvoudige wiskundeopdrachten uit de tweede graad. Je werkt zowel met Scratch, MakeCode (zowel block-based als in JavaScript) als Python. In de namiddag verdiep je je verder in verschillende integratieopdrachten die je inspiratie bieden om computationeel denken in je wiskundelessen te integreren. Je steekt zelf de handen uit de mouwen en creëert met de nodige tips & tricks lessen met doelgerichte uitdagende, originele en plezante activiteiten.

Doelstellingen

De deelnemer:

• beheerst de principes van computationeel denken van de eerste en tweede graad;
• integreert computationeel denken in wiskundeopdrachten;
• integreert programmeerprincipes in wiskundeopdrachten;
• gebruikt een grafische programmeertaal;
• bouwt een module computationeel denken geïntegreerd in wiskunde-activiteiten uit.

Doelgroep

Leerkrachten van de tweede graad secundair onderwijs. Je beschikt over kennis van de basisconcepten computationeel denken in de eerste graad. Je hebt reeds ervaring met een (block-based) programmeertaal.

Nood aan een opstapje om te weten wat computationeel denken precies inhoudt? Op 16 november 2021 gaat de online nascholing ‘Computationeel denken? Haalbaar in jouw vak’ door waarbij de opgefriste programmeerconcepten toegepast worden op elk vak. Voor beide nascholingen kan je je via de CNO-website inschrijven.

Begeleiding

Morgane en Elisa zijn reeds bij de opstart van de coding-academy CodeFever en haar spin-off FTRPRF betrokken bij het ontwikkelen en onderwijzen van het lesmateriaal. De kennis die CodeFever jaarlijks overlevert aan 6500 jongeren na de schooluren, wil FTRPRF graag vertalen naar het onderwijs.

Praktisch

Cursusmateriaal en lunch inbegrepen.

Presentatie met ongeveer 120 slides. 2 modules met 4 tot 6 volledig uitgewerkte lessen rond computationeel denken beschikbaar gedurende een maand.

Mee te brengen door cursist

Laptop en lader

Verwachte voorbereiding door deelnemer

Voorafgaande bevraging om achtergrond en voorkennis in kaart te brengen