Data visualiseren in Python in de wiskundeles (afgelast)

Aan de hand van interactieve Python notebooks stel je gegevens in een csv-bestand voor in een spreidingsdiagram en leer je hoe je een trendlijn vindt die bij deze data past en deze ook visualiseert. Na deze nascholing kan je zelfstandig aan de slag gaan met andere kant-en-klare notebooks waarin STEM-inhouden worden behandeld. Je kan alvast een kijkje nemen op https://dwengo.org/wiskunde in de leerpaden ‘Spreidingsdiagram’ en ‘Lineaire Regressie’.

Programma

In deze hands-on nascholing maak je kennis met de interactieve notebooks die je nadien in de klas met je leerlingen gebruikt. A.d.h.v. de programmeertaal Python teken je spreidingsdiagrammen van (echte) data. Je gaat ook aan de slag met een notebook met een STEM-context.

Doelstellingen

• herken je een csv-bestand.
• visualiseer je gegeven data in Python.
• vind je een trendlijn bij deze data.
• werk je met lineaire regressie, maar ook met kwadratische of exponentiële regressie;
• visualiseer je, bv. binnen een STEM-project, (zelf verzamelde of zelf gemeten) data, verzameld in een csv-bestand;
• onderscheid je computationeel denken en programmeren;
• pak je, zelfs zonder voorkennis in Python, al snel een reëel probleem met Python aan;
• pas je een bestaand computerprogramma aan aan een nieuw verwant probleem;
• begrijp je dat zelf een algoritme opstellen niet betekent dat je van nul moet gaan programmeren;
• motiveer je leerlingen om de hulp van de computer in te roepen bij het oplossen van een probleem.

Doelgroep

Leerkrachten wiskunde, wetenschappen en STEM 2de en 3de graad s.o.

Lerarenopleiders wiskunde, wetenschappen en STEM voor leerkrachten secundair onderwijs (professionele bachelor en educatieve master).

Er is geen voorkennis nodig voor het programmeren.

Begeleiding

Natacha Gesquière is licentiaat wiskunde. Ze stond vele jaren in het onderwijs als leerkracht wiskunde, maar is nu STEM-coach aan de UGent en Dwengo vzw. Ze ontwikkelt didactisch materiaal voor Dwengo vzw rond STEM, computationeel denken, artificiële intelligentie en programmeren.

Praktisch

Mee te brengen door cursist

Laptop met internetbrowser.