Een overdosis belonen en straffen ... kan het anders?

In deze nascholing ga je vanuit enkele theoretische kaders in interactie over de gangbare praktijken rond straffen en belonen. Er wordt ook tijd gemaakt om te bespreken hoe het anders kan. Je krijgt alternatieven aangereikt voor specifieke gedragssituaties waarbij doorgaans straffen of belonen gehanteerd worden.

Programma

Onderwijs en opvoeding zijn doordrongen van belonen en straffen. Kinderen en jongeren worden voor het minste geprezen, ontvangen een diplomaatje voor dit of voor dat, krijgen voortdurend te horen: “Wauw… hoe goed”… Dit systeem creëert een generatie die afhankelijk wordt van beloningen en te weinig veerkracht ontwikkelt voor de moeilijkere en uitdagendere momenten.

Tegelijk zien we ook de ene volgkaart na de andere op de bank liggen, zien we laddersystemen in de klaspraktijk, worden time-outruimtes gecreëerd…

Maar het kan ook anders: de centrale rol van de leerkracht, verantwoordelijkheid bij kinderen en jongeren leggen, de kracht van verbondenheid… Het zijn maar enkele tools die tijdens deze nascholing zeker aan bod zullen komen.

Doelstellingen

Na het volgen van de nascholing:

• heb je inzicht in theoretische kaders zoals o.a. zelfdeterminatie, window of tolerance, de prosociale klas, nieuwe autoriteit…;
• analyseer je situaties uit de praktijk vanuit bovenstaande kaders;
• formuleer je alternatieven voor specifieke gedragssituaties waarbij doorgaans straffen en belonen aan bod komen;
• reflecteer je over je eigen relatiebekwaamheid.

Doelgroep

(Zorg)leerkrachten, leerlingenbegeleiders, zorgcoördinatoren, leerondersteuners… uit het (buitengewoon) basisonderwijs

Begeleiding

Katrien Melotte en Eveline Lemmens zijn onderwijskundige pedagogen. Beiden zijn werkzaam binnen de BaNaBa Zorgverbreding en Remediërend Leren in de UCLL Campus Diepenbeek. Daarnaast werk(t)en ze binnen de initiële lerarenopleiding voor kleuter-, lager en secundair onderwijs.

Praktisch

Cursusmateriaal en lunch inbegrepen

Mee te brengen door cursist

De huidige manier van straffen en belonen in je klas- en schoolpraktijk en casussen m.b.t. straffen en belonen