Gedifferentieerd actief in moderne vreemde talen

Differentiatie in MVT, een (on)mogelijke opdracht?

Programma

Vanuit een theoretisch basismodel worden de verschillende soorten binnenklasdifferentiatie geïllustreerd met concrete voorbeelden, vooral uit het Frans, maar ook uit de andere moderne vreemde talen.
We gaan wat dieper in op enkele lesvoorbeelden die een combinatie van differentiatietechnieken gebruiken.
Ook komen activerende werkvormen aan bod waardoor je automatisch differentieert: geen nieuwe lesvoorbereidingen, wel enkele technieken die toelaten je leerlingen optimaal te activeren.
In een tweede luik ga je zelf aan de slag om gedifferentieerd te werken met materiaal op het niveau van je leerlingen.

Doelstellingen

De deelnemers kunnen:

• zelf differentiatie-oefeningen maken met de aangereikte tools;
• differentiatie motiverend en activerend inzetten.

Doelgroep

Leerkrachten moderne vreemde talen s.o.

Begeleiding

Pascale Fierens, leraar en nascholer didactiek (Frans, moderne vreemde talen)

Praktisch

Beperkt aantal deelnemers!