Je bent hier:
Informatiegestuurd (evidence informed) schoolbeleid
Informatiegestuurd (evidence informed) schoolbeleid
Welke plaats kan informatie spelen binnen de kwaliteitsontwikkeling op school- en klasniveau?
Het referentiekader onderwijskwaliteit dient als basis van de kwaliteitsontwikkeling binnen de school. Er zijn enorm veel raakvlakken tussen datagebruik en vele kwaliteitsverwachtingen binnen dit kader. Hoe kan datagebruik een hefboom worden voor de kwaliteit binnen de school?
Programma
Dat er hard gewerkt wordt binnen onderwijs, zal je wellicht kunnen beamen. Toch stellen we vast dat er doelgerichter en vooral doeltreffender kan worden gewerkt. Hoe kunnen we de effecten van al onze inspanningen op school monitoren, zodat we geïnformeerd kunnen kiezen voor acties die meeste kans op slagen hebben? Wat zijn ingrediënten van een succesvol databeleid? Hoe zorg je ervoor dat je leerkrachten mee aan de slag willen gaan en meer geïnformeerd aan de slag gaan met leerlingen?
Werkvormen
Er wordt gereflecteerd vanuit jouw eigen schoolsituatie. Waarrond is het zinvol op jouw school data te verzamelen? Hoe koppel je dit aan de kwaliteitsontwikkeling op je school?
Doelstellingen
- Je leert de bouwstenen van een succesvol datagebruik kennen.
- Je verbindt datagebruik aan de kwaliteitsverwachtingen van het referentiekader onderwijskwaliteit.
- Je reflecteert over succesvolle strategieën/voorwaarden om leerkrachten te overhalen meer informatiegestuurd aan de slag te gaan in de klas.
Doelgroep
Directie en middenkader SO
Het is een meerwaarde om met twee deelnemers per school te komen.
Er wordt verwacht dat je zicht hebt op het schoolbeleid (vooral inzake leerlingen).
Begeleiding
Bart Debbaut, pedagogisch adviseur Katholiek Onderwijs Vlaanderen Regio Antwerpen, voormalig directeur en leerkracht van het Sint-Ursula-instituut te Lier, voormalig onderzoeksmedewerker aan UFSIA en Nitlapan (Managua, Nicaragua)
Praktisch
Cursuscode:
17/DR/119ADe cursusprijs is inclusief lunch in nabijgelegen studentenrestaurant.
In volgende cursus wordt met dit thema met leerkrachten aan de slag gegaan op klasniveau:
5/02/2018: ‘Informatiegestuurd werken in de klas’. Begeleiding: Bart Debbaut en Wim Peeters.
Jouw bijdrage: 115 EUR.
Inlichtingen bij: Lea Breugelmans, 03 265 46 87, lea.breugelmans@uantwerpen.be
|
Datum |
Beginuur |
Einduur |
Locatie |
|
maandag 27 november 2017 |
09:15u |
16:15u |
Universiteit Antwerpen, Stadscampus, Het Brantijser, St.-Jacobsmarkt 9-13, 2000 Antwerpen |
Inschrijven voor deze nascholing is niet meer mogelijk. Klik hier voor het huidige nascholingsaanbod.
Duid aan welke cookies je wil toestaan.
Noodzakelijke cookies
Sommige cookies zijn nodig om de kernfunctionaliteit van onze website mogelijk te maken. De website zal niet goed werken zonder deze noodzakelijke cookies. Daardoor zijn ze standaard ingeschakeld en kunnen ze niet worden uitgeschakeld.
Functionele cookies
Functionele cookies zijn noodzakelijk voor de goede werking van de website en kunnen niet worden uitgeschakeld. Ze worden over het algemeen enkel gedefinieerd naar aanleiding van acties die je uitvoert en die je in staat stellen om gebruik te maken van de diensten die wij aanbieden (definitie van je privacyvoorkeuren, connectie, invullen van formulieren, enz.).
Je kan je browser zo configureren dat deze cookies worden geblokkeerd of dat je over deze cookies wordt gewaarschuwd, maar daarna zullen sommige delen van de site niet meer werken.
Analytische cookies
Analytische cookies stellen ons in staat om surfpatronen te meten en te bepalen welke rubrieken van onze website werden bezocht, om gewoontes te meten en onze diensten te verbeteren. Ze laten ons zien welke pagina's het meest en het minst populair zijn en hoe bezoekers zich verplaatsen op de site.
Als je deze cookies niet toestaat, weten we niet wanneer je onze site hebt bezocht en kunnen we de gewoontes ervan niet controleren.