Leerwandelingen en collegiale visitatie: methodieken om te werken aan kwaliteit en gedeeld leiderschap tot op de klasvloer

De kwaliteitsontwikkeling van een school is meer dan een zaak van de directeur alleen. Door ieder teamlid mee de kwaliteit tot op de klasvloer te laten bekijken, in de eigen klas en deze van de collega’s, werk je aan het verhogen van die kwaliteit en gedeeld leiderschap. Met het gebruik van de juiste methodieken zoals leerwandelingen en collegiale visitatie verhoog je de professionaliteit van je schoolteam en stimuleer je bovendien de collective teacher efficacy. Met de informatie die je in deze nascholing krijgt, ben je klaar om deze technieken ook te introduceren in je eigen schoolteam.

Programma

In deze nascholing bekijk je hoe je vanuit de principes van gedeeld leiderschap zicht kan krijgen op de kwaliteit van je school tot op de klasvloer.
In het eerste deel maak je kennis met mogelijke technieken die je kan gebruiken om met het hele schoolteam aan de slag te gaan. Je bespreekt de randvoorwaarden waaraan je moet denken om de gekozen methodieken succesvol te maken. Wat zijn de sterktes en de valkuilen van elke methodiek? Welke weerstand kan je verwachten en hoe kan je dit vermijden?
In het tweede deel ga je aan de slag met enkele concrete praktijkvoorbeelden uit Stedelijk Onderwijs Antwerpen. Schoolteams krijgen onder andere ondersteuning door de methodiek van leerwandelingen en collegiale visitaties. Je maakt gebruik van het hiervoor ontwikkelde materiaal voor leraren en directeurs.

Doelstellingen

Na het volgen van de nascholing:

• schat je voor verschillende methodieken van collegiale kwaliteitszorg de sterktes, randvoorwaarden en valkuilen in;
• beoordeel je welke methodiek het beste past bij de manier waarop je in jouw school werkt aan gedeeld leiderschap;
• pas je de methodiek van de leerwandeling en de collegiale visitatie aan de context van jouw school aan.

Doelgroep

Directeurs, (graad)coördinatoren, zorgleerkrachten, leerkrachten uit alle niveaus die vanuit een gedeeld leiderschap een rol willen spelen in de kwaliteitsontwikkeling van de school.
Voor deze sessie is geen specifieke voorkennis nodig, maar deelnemers hebben een open en constructieve houding en zijn in staat tot een eerlijke reflectie op de eigen onderwijspraktijk.

Begeleiding

Peter Saenen is consulent onderwijskwaliteit bij Stedelijk Onderwijs Antwerpen.
Als lid van het visitatieteam ondersteunt hij schoolteams van alle onderwijsniveaus bij hun kwaliteitsontwikkeling.

Praktisch

Cursusmateriaal en lunch inbegrepen