Podcasting in de klas: van Malm tot structuur

Podcasts kennen een steile opmars, maar in tegenstelling tot wat je misschien denkt, helemaal geen steile leercurve. Het lijkt misschien allemaal wat overdonderend, maar met een ervaren sherpa is geen berg te groot. In deze workshop bekijk je niet alleen de techniek achter de podcast (hoe neem je best iets op, welke apparatuur kan je gebruiken?), maar ook de manier waarop je een podcast inhoud kan geven (hoe bepaal je onderwerpen, hoe geef je structuur aan een gesprek én een reeks). Uiteraard leer je ook de didactische kneepjes van het vak, die je toelaten om podcasts te integreren in je onderwijspraktijk.

Programma

Je kan je met deze workshop verwachten aan heel wat praktijkervaring. Je leert werken met bepaalde hard- en software, zodat je later meteen zelf aan de slag kan. Je krijgt een week voor de sessie al wat huiswerk, want in de sessie gaan we een aantal “mini-afleveringen” maken, en dat werkt natuurlijk enkel goed als jij al een kleine voorbereiding maakte.

Doelstellingen

Na het volgen van de nascholing ben je daarna (bijna) dé audiovisuele expert van je school. Pitch en gain kennen geen geheimen meer voor je, net als een rodecaster of zoom. Richtmicrofoons worden je nieuwe vriend, en audacity misschien je favoriete programma. In ieder geval kan je met jouw leerlingen aan de slag om een eigen podcast te maken, op te slaan en los te laten op de wereld.

Doelgroep

Leerkrachten uit alle niveaus en onderwijsvormen.
Zorgjuffen, leerlingenbegeleiders, graadcoördinatoren en directieleden mogen uiteraard ook aansluiten, maar de focus ligt vooral op hoe je een podcast integreert in je eigen lespraktijk.

Begeleiding

Dennis Van der Kuylen is lector Nederlands aan de AP Hogeschool. Binnen deze hogeschool werkt hij ook als coördinerend adviseur talenbeleid. Als docent zoekt hij vaak naar nieuwe werkvormen, en podcasts zijn al enkele jaren zijn passie.

Katya Suykens is teamcoördinator van het medialab en de mediatheek van de AP Hogeschool. Ze is audiovisual designer en al dan niet bewegend beeld en geluid hebben geen geheimen voor haar. De technische kant van het podcastverhaal wordt door haar verzorgd.

Praktisch

Syllabus en lunch inbegrepen

Mee te brengen door cursist

Eigen computer/tablet

Verwachte voorbereiding door deelnemer

Een week voor de nascholing krijg je een vragenlijst om in te vullen die als voorbereiding dient op het maken van een mini-aflevering.