STEM voor gevorderden

Heb je al wat ervaring in STEM, maar blijf je met vragen zitten of je materiaal voldoende STEM-proof is? In deze nascholing herhalen we de basisinzichten kort en pas je deze toe op eigen materiaal.

Programma

De basisprincipes van iSTEM worden toegepast op jouw context. Idealiter vertrek je vanuit je eigen materiaal (een bestaand techniek- of ander project, een labo, een bedrijfsbezoek of zelfs een gewone lesactiviteit). In kleine teams denk je na hoe je jouw materiaal kan verSTEMmen in kleine stapjes en zo kan streven naar meer kwaliteitsvol STEM-onderwijs. Je gaat naar huis met concrete handvaten om iets binnen jouw eigen lessen uit te testen.

We raden ook sterk aan om je te verdiepen in de evaluatie van STEM via de nascholing ‘iSTEM evaluatie-instrument voor STEM-projecten’.

Doelstellingen

Na de nascholing:

• pas je de principes van iSTEM toe op (eigen) bestaand lesmateriaal;
• verSTEM je je (eigen) lesmateriaal;
• reflecteer je over en ontwerp je eigen materiaal.

Doelgroep

Ervaren STEM-leerkrachten

Begeleiding

De nascholing wordt verzorgd door twee iSTEM-coaches (https://www.istem.be/wie-zijn-we/).

De cel iSTEM Inkleuren bundelt de expertise van vele partners om leerkrachten te ondersteunen in het vormgeven van hun STEM onderwijs. Dit doen we via coaching op maat, nascholing en aanbieden van inspiratievol materiaal.

Praktisch

Syllabus inbegrepen.

Je kan je ook verdiepen in de evaluatie van STEM via de nascholing ‘Evaluatie van STEM’ (24/STM/068A).

Mee te brengen door cursist

opgeladen laptop

Verwachte voorbereiding door deelnemer

De deelnemers brengen (eigen) lesmateriaal mee dat als casus zal gebruikt worden. Dit kan zijn: een bestaand techniek- of ander project (bv. PAV), een practicum/labo, een bezoek aan bedrijf of museum, een iSTEM-project of een concrete lesactiviteit.