Vakoverschrijdend samenwerken als basis voor zelfregulerend leren

Vakoverschrijdend samenwerken biedt een unieke kans om leerlingen te laten groeien in hun zelfstandigheid en verantwoordelijkheid voor hun eigen leerproces. In deze nascholing duik je in de kracht van vakoverschrijdend samenwerken met collega’s als fundament voor zelfregulerend leren. Je bestudeert bestaande praktijkvoorbeelden en je gaat vanuit je eigen lespraktijk op zoek naar samenwerkingsmogelijkheden voor jou en je collega’s. Laat je inspireren om samen te werken en zelfsturing een vaste plek te geven in je lessen!

Programma

Door de grenzen van afzonderlijke vakken te overstijgen, leren leerlingen verbanden leggen, hun vaardigheden in uiteenlopende contexten toepassen en hun eigen leerpad uitstippelen. Praktische voorbeelden en concrete tools staan centraal, zodat je direct aan de slag kan in je eigen onderwijspraktijk. Je krijgt inzicht in de voordelen en de valkuilen van (vakoverschrijdend) samenwerken vanuit de praktijkervaring van de lesgever.

Doelstellingen

Na het volgen van deze nascholing:

• weet je wat zelfregulerend leren inhoudt;
• kan je zelfregulerende vaardigheden integreren in je les en projecten;
• begrijp je het belang van vakoverschrijdend samenwerken op gebied van zelfregulerend leren;
• stimuleer je zelfregulatie bij je leerlingen, samen met je collega’s.

Doelgroep

Leerkrachten secundair onderwijs die graag door vakoverschrijdend samen te werken de zelfsturende vaardigheden van leerlingen willen stimuleren

Begeleiding

Tine Verbruggen is leerkracht wiskunde en economische vakken in het GO! Atheneum Boom en behaalde een BaNaBa Schoolontwikkeling. Ze heeft als leerkracht jarenlange ervaring met het opstarten en uitvoeren van vakoverschrijdende samenwerkingen en is de laatste jaren volop bezig met zelfregulerend leren een plaats te geven binnen deze samenwerkingen.

Praktisch

Cursusmateriaal inbegrepen

Mee te brengen door cursist

Eigen laptop (eventueel met lader)