Van sleutelcompetenties naar leren in samenhang en projecten

Onderwijsdoelen, minimumdoelen, leerplannen, conceptuele en procedurele kennis, organisatiemodellen, bouwstenen … zie je door de bomen het bos nog als het over de algemene vorming in de arbeidsmarktfinaliteit gaat? Hoe kan je vanuit zestien verschillende sleutelcompetenties of vanuit verschillende leerplannen tot leren in samenhang komen? Hoe past projectmatig werk in deze nieuwe context?

Programma

Tijdens deze informatieve nascholing verwerf je inzicht in de sleutelcompetenties, leerplannen en bijhorende terminologie. Je kan ook een doelgerichte en doeltreffende plan van aanpak ontwikkelen om tot leren in samenhang te komen via lessen en projecten.

Doelstellingen

Na het volgen van de nascholing

• verwerf je inzicht in de sleutelcompetenties, leerplannen en bijhorende terminologie voor de algemene vorming in de A-finaliteit.
• ontwikkel je een doelgericht en doeltreffend plan van aanpak om tot leren in samenhang te komen via lessen en projecten.

Doelgroep

Leerkrachten en leerkrachtenteams PAV in de tweede en derde graad. Ook leerkrachten die de sleutelcompetenties van de basisvorming uit de arbeidsmarktfinaliteit via andere clusters integreren zijn welkom.

Begeleiding

Maarten De Beucker is leerkracht PAV aan het Scheppersinstituut Deurne en Antwerpen. Daarnaast is hij verbonden aan de Universiteit Antwerpen als assistent vakdidactiek MAVO/PAV en als stagebegeleider. Maarten is tevens pedagogisch begeleider PAV/MAVO, Mens & Samenleving en klasmanagement bij CEBECO.

Praktisch

Syllabus inbegrepen

Mee te brengen door cursist

Eventueel laptop.