AmAI: hoe pak je innovatieve technologieën in het algemeen en AI in het bijzonder aan op schoolniveau? (herhaling 1)

De supersnelle evolutie binnen het domein van AI en andere innovatieve technologieën dagen scholen en schoolleiders uit om hier op doordachte en gepaste wijze mee om te gaan. Tijdens deze cursusdag krijg je een toelichting bij de manier waarop AI ingrijpt op het integrale schoolbeleid en waarom het noodzakelijk is om een sterk en gedragen schoolbeleid op AI uit te werken en te implementeren in de bestaande beleidskaders op de school. Aan de hand van een concrete casus uit het secundair onderwijs  bouw je doorheen de dag in verschillende groepen een strategisch beleidsplan op, waarin de verschillende componenten worden verwerkt en meegenomen.

Programma

De volgende items komen aan bod:

• Inzichten en Discussie: een verkenning van generatieve AI en de potentiële toepassingen binnen het onderwijs.
• Beleidsvorming: richtlijnen en praktische tools om een schoolbreed beleidskader te ontwikkelen. Wat zijn onder andere de voorwaarden voor inzet en de doelstellingen die daarmee gepaard gaan.
• Sensibilisering en Educatie: het belang van bewustwording en educatie omtrent gAI, en voor wie deze informatie relevant is binnen de scholengemeenschap.
• Stakeholder Betrokkenheid: tips en strategieën om de belangen en vragen van personeel, leerlingen en andere betrokkenen effectief te adresseren en integreren in uw beleid.

 Tijdens de oefeningen is er ruimte voor uitwisselen van goede praktijken en ervaringen.

Doelstellingen

Na het volgen van de sessie:

• hebben deelnemers meer inzicht in de mogelijkheden van GEN AI;
• hebben deelnemers zicht op de verschillende onderdelen van een beleidskader en -plan;
• leren deelnemers hoe ze het beleid m.b.t. AI kunnen inbedden in het integrale ICT Beleidsplan;
• leren deelnemers hoe ze de betrokkenheid en gedragenheid van het beleidsplan kunnen verhogen;
• leren deelnemers strategieën voor het betrekken van verschillende stakeholders bij de beleidsvorming.

Doelgroep

Beleidsmakers, ICT coördinatoren, pedagogisch begeleiders, schoolbestuur, middenkader uit alle onderwijsniveaus.
Je hebt ervaring met het voeren van beleid, ontwikkelen van implementatiestrategieën in onderwijs.

Begeleiding

Roeland Van Kerckhove begeleidt organisaties doorheen transformatieve projecten in diverse sectoren. Met een achtergrond in economie, een master in onderwijswetenschappen, oplossingsgericht coachen en als Prosci-gecertificeerd veranderingsdeskundige, richt hij zich op het bevorderen van positieve culturele verschuivingen binnen organisaties. Zijn expertise ligt in het optimaliseren van menselijk kapitaal, het afstemmen van talent op organisatiedoelen en het stimuleren van continue verbetering.

Praktisch

Cursusmateriaal en lunch inbegrepen