Ben ik als leerkracht goed bezig? En hoe weet ik dat?

Of je goed bezig bent en hoe je dat te weten komt, die vragen stelt elke leerkracht zich vroeg of laat. Maar hoe kom je tot een onderbouwd antwoord? Tijdens deze praktijkgerichte nascholingsdag ga je samen met collega-leerkrachten op zoek naar antwoorden. Je verkent wat goed bezig zijn inhoudt en hoe je dit kunt ontwikkelen. De focus ligt hierbij op welke manier je kan werken aan kwaliteit en hoe data je hierbij kunnen ondersteunen.

Programma

Je ontdekt hoe kwalitatieve en kwantitatieve data méér kunnen zijn dan cijfers alleen: een krachtig hulpmiddel om gericht te reflecteren, je lespraktijk te versterken en bewuste keuzes te maken. Daarbij is er expliciet aandacht voor jouw psychologische veiligheid en eigenaarschap. Vanuit kwaliteitszorg leg je de focus op het versterken van jouw professionele kwaliteit. Hoe verzamel, interpreteer en gebruik je gegevens om je onderwijs doelgericht verder te ontwikkelen? Data worden daarbij geen doel op zich, maar een ondersteunend en versterkend instrument om onderbouwde beslissingen te nemen en duurzaam te groeien in je onderwijspraktijk. Daarnaast maak je kennis met twee gebruiksvriendelijke tools die je meteen kunt inzetten in je eigen klascontext: Smartschool Analytics om inzichten uit beschikbare gegevens te verzamelen en te analyseren, en Educheck om op een eenvoudige en wetenschappelijk onderbouwde manier feedback en bevragingsdata op te halen.

Doelstellingen

Na het volgen van de nascholing:

• weet je wat kwaliteit en kwaliteitszorg is;
• heb je inzicht in hoe data kunnen bijdragen aan de kwaliteit van je onderwijs en kwaliteitszorg;
• beschik je over handvatten om de vraag “Ben ik goed bezig?” onderbouwd te beantwoorden;
• begrijp je hoe kwalitatieve en kwantitatieve data elkaar versterken;
• heb je kennisgemaakt met en geoefend in het gebruik van Smartschool Analytics;
• kan je zelf eenvoudige bevragingen opzetten met Educheck;
• neem je concrete ideeën mee om data duurzaam te integreren in je onderwijspraktijk;
• heb je inspirerende praktijkvoorbeelden leren kennen van collega’s uit andere scholen.

Doelgroep

Leraren en vakverantwoordelijken uit het secundair onderwijs

Begeleiding

Gilbert Deketelaere is een voormalig beleidsondersteuner en kwaliteitscoördinator op een secundaire school. Hij is inspirator, spreker en coach over kwaliteitszorg, en auteur van “Werken aan kwaliteit op school” en “Van data naar daadkracht” (Politeia).

Eddy Willems is een voormalig leerkracht, coördinator en directeur van een secundaire school. Hij stond mee aan de wieg van Smartschool Analytics en Educheck. Leerkrachten ondersteunen op de klasvloer is een van de speerpunten in zijn verhaal.

Praktisch

Cursusmateriaal en lunch inbegrepen

Mee te brengen door cursist

Opgeladen laptop

Verwachte voorbereiding door deelnemer

Je moet beschikken over rechten om de Smartschoolmodules Analytics en Educheck te gebruiken.
Je ontvangt één week voor de nascholing nog een reminder met de nodige informatie.