De taal van moeilijk gedrag: basiscursus

Deze basiscursus richt zich op de spelregels van gedrag die binnen de huidige toename van signaalgedrag bij leerlingen aan zet zijn. Dit met als doel om zoveel mogelijk leerlingen én leerkrachten uit overleving te halen. Interdisciplinaire kennis weet dat een gedragsmatige aanpak van volgkaarten en beloningssystemen ons niet zal redden. Hoog tijd dus om ons te verdiepen in Verfijnde Pedagogiek, in datgene wat binnen de dagelijkse praktijk zijn meerwaarde al bewezen heeft. Immers, wie de taal van moeilijk gedrag spreekt, heeft toegang tot oplossingen.

Programma

In deze nascholing word je meegenomen in het basisverhaal van ‘De taal van moeilijk gedrag’, dat opgebouwd is vanuit interdisciplinaire, universele kennis. Je leert anders te kijken naar de toenemende uitdagingen rond gedrag en de meest complexe casussen. Je vertrekt vanuit het uitbouwen van je eigen bibliotheek met recente, interdisciplinaire kennis rond de oorzaken en spelregels van gedrag, de ontwikkeling van leerlingen, complexe problematieken, menselijke interacties en dynamieken in systemen. Je verkent vervolgens de start van een toolbox om zowel preventief als curatief in te zetten op je school.

Doelstellingen

Na het volgen van de nascholing

• begrijp en spreek je de taal van moeilijk gedrag; 
• heb je zicht op welke dagelijkse interventies werkzaam en voldoende opbouwend zijn;
• voel je je hopelijk voldoende bezield om de nodige verfijningen rond de aanpak van gedrag binnen je eigen werkplek te gaan implementeren en mee aan te sturen. 

Doelgroep

Deze nascholing is gericht op zowel het gewoon als buitengewoon basis- en secundair onderwijs, op CLB-medewerkers, ondersteuners uit de leersteuncentra en pedagogisch begeleiders. Daarnaast zijn deelnemers vanuit andere relevante en ondersteunende onderwijsorganisaties of hogescholen ook welkom.

Begeleiding

Katelijne Van Lommel is kinder- en jeugdpsychologe. Door haar verankering in de kinderpsychiatrie, het buitengewoon, gewoon en hoger onderwijs kon ze zich specialiseren in de materie van gedragsmoeilijkheden, kinderpsychiatrische problematieken, onderwijspedagogiek alsook het werken met systemen. Ze is auteur van de boeken ‘Sprekende harten, strijdende zwaarden’ en richt zich naast haar werk in onder meer het type3-onderwijs op de professionalisering van teams in onderwijs en hulpverlening.

Praktisch

Cursusmateriaal en lunch inbegrepen.

Mee te brengen door cursist

Schrijfmateriaal

Goed om te weten

Heb je deze nascholing gevolgd en wil je met je hele school een verandertraject aanvangen op basis van deze nieuwe inzichten? Dan raden we je het uitgebreidere traject De taal van moeilijk gedrag: toepassingen van Verfijnde Pedagogiek sterk aan!