Een aantal methodieken binnen Alfa NT2 onder de loep (herhaling)

In deze nascholing gaan we nader in op een aantal methodieken die gebruikt kunnen worden binnen Alfa NT2. Daarbij wordt zowel aandacht besteed aan de mondelinge vaardigheden als aan de schriftelijke vaardigheden. We bekijken met welke aspecten we rekening moeten houden wanneer we met analfabete cursisten werken.

Programma

• Dag 1: Focus ligt vooral op de mondelinge vaardigheden
  o    Kenmerken van een alfacursist en gevolgen voor de lespraktijk;
  o    Een aantal methodieken nader bekeken (TPR, cirkelen (onderdeel van TPRS), zingen en riedelen, Storytelling en Story Listening, DILIT-luisteren, ...);
  o    Werken aan luistervaardigheid.
• Dag 2: Focus ligt vooral op de schriftelijke vaardigheden
  o    Werken aan lees- en schrijfvoorwaarden;
  o    Functioneel lezen en schrijven;
  o    Technisch lezen en schrijven.
• Dag 3:De groep wordt opgesplitst in twee subgroepen (een groep met leerkrachten uit het volwassenenonderwijs (CBE, CVO, …) en een groep met leerkrachten uit OKAN).Beide groepen volgen hetzelfde programma, maar met “eigen accenten”:
  o    Bezoek aan de gespecialiseerde bibliotheek DocAtlas  (begeleid door DocAtlas);
  o    Differentiëren bij technisch lezen en schrijven;
  o    Leesbevordering (DILIT-lezen, Ralfilezen, theaterlezen, samenlezen).

Doelstellingen

• Je leert een aantal gebruikelijke methodieken (binnen Alfa NT2) kennen.
• Je weet hoe en wanneer je deze methodieken kan inzetten.
• Je kan je ook kritisch opstellen t.o.v. deze methodieken.
• Je weet waar je meer informatie over deze methodieken kan vinden.

Doelgroep

Deze nascholing richt zich in eerste  instantie tot leerkrachten die NT2 geven aan alfacursisten. Toch zullen ook leerkrachten die werken met gealfabetiseerde cursisten veel ideeën kunnen opdoen tijdens deze reeks.

Begeleiding

Janique Vanderstocken, educatieve medewerker in de Basiseducatie Volwassenenonderwijs.

Praktisch

Drank en syllabus inbegrepen.

Beperkt aantal deelnemers.