Focus op vaardigheden in het MVT-onderwijs

Vaardigheden maken in het MVT-onderwijs een belangrijk deel van het curriculum uit, maar het blijft voor veel leerkrachten een zoektocht naar effectief vaardighedenonderwijs. In deze nascholing koppelen we de theorie aan de praktijk: Wat is effectieve didactiek voor schrijven, lezen, luisteren, spreken en gesprekken voeren? Wat zeggen de minimumdoelen/leerplannen en hoe breng je dat efficiënt in de praktijk? Welke good practices kan je gemakkelijk in je eigen lespraktijk integreren?

Programma

Zowel de receptieve als productieve vaardigheden komen in deze nascholingsdag aan bod. We gaan in gesprek over bestaand onderzoek in verband met taaldidactiek en wisselen ervaringen uit over wat er werkt en wat niet. Daarnaast focussen we op de zoektocht naar authentiek materiaal, op de voor- en nadelen van task based learning, bespreken we concrete lesvoorbeelden, goede en slechte praktijken, en een aantal evaluatievormen.

Doelstellingen

Na het volgen van de nascholing:

• heb je inzicht in een aantal wetenschappelijke referentiekaders voor het vaardighedenonderwijs;
• Heb je nieuwe ideeën aangereikt gekregen voor authentiek lesmateriaal, good practices en evaluatievormen.

Doelgroep

Leerkrachten moderne vreemde talen uit alle graden van het secundair onderwijs

Begeleiding

Tine De Koninck studeerde taal- en letterkunde (Nederlands-Duits) aan de Universiteit Antwerpen. Ze heeft een ruime ervaring opgebouwd als leerkracht Nederlands en Duits in het secundair onderwijs. Daarnaast werkte ze bij het Vlaams Talenplatform, waar ze als gedetacheerd leerkracht onder andere lesmateriaal ontwikkelde voor Duits in het kader van het KlasCementproject rond effectieve taaldidactiek.

Praktisch

Cursusmateriaal en lunch inbegrepen

Mee te brengen door cursist

Een opgeladen laptop kan handig zijn om het cursusmateriaal meteen te bekijken.