Hoe begeleid je op school leerlingen met een islamachtergrond?

Deze nascholing werd in het verleden door CNO aangeboden onder de titel Halal of niet? Alle vragen omtrent islam en onderwijs in Vlaanderen beantwoord.

Heel wat scholen, leerkrachten, CLB-medewerkers, ouders en leerlingen,… hebben vragen over hoe je in de praktijk oplossingen aanbrengt rond de verwachtingen en onzekerheden die een religie als islam oproept binnen scholen.

Programma

• Wat zegt de wet, wat zegt de onderwijsregelgeving en met welke contouren moet je rekening houden als je een bepaalde beslissing wenst door te voeren?
• Wat is de religieuze en culturele achtergrond van wat de islam soms vraagt en in hoeverre kan of moet je daaraan tegemoet komen?
• Wat met de vele vragen omtrent gescheiden zwemmen, aangepaste leerinhoud, halal eten, bidden op school, deelname aan bos- en zeeklassen, de ramadan, het vak islam, medische consulten-vaccineren, ouderbetrokkenheid, islamitische feestdagen, hoofddoeken…?
• Wat zijn mogelijke tekenen van radicalisering en hoe ga je daarmee om?

Doelstellingen

De deelnemers:

• kennen de leefwereld van de moslimleerlingen beter;
• kennen een aantal principes om te kunnen omgaan met schoolse zaken en de islamcultuur;
• kunnen op basis van kennis adequater reageren en beslissingen nemen in verband met islamgerelateerde zaken op school.

Doelgroep

Leerkrachten secundair, hoger en volwassenenonderwijs.

Begeleiding

Kautar Oulad El Haj is verbonden aan het Netwerk Islamexperten en biedt vanuit die rol ondersteuning aan het Vlaams Onderwijs bij het omgaan met vraagstukken rond diversiteit. Vanuit zowel een theologisch als pedagogisch perspectief worden adviezen geformuleerd die aansluiten bij de behoeften van het onderwijs wanneer zij worden geconfronteerd met complexe kwesties met betrekking tot samenleven in diversiteit en de islamitische levensbeschouwing. 

Praktisch

Cursusmateriaal en lunch inbegrepen