iSTEM evaluatie-instrument voor STEM-projecten

STEM-projecten evalueren is vaak een uitdaging. Wat neem je precies onder de loep? Hoe pak je dat aan zonder dat de werklast uit de hand loopt? En hoe zorg je voor een heldere rapportering?

Programma

De cel iSTEM Inkleuren biedt een oplossing! Stap voor stap helpen we je op weg naar een haalbare, transparante en efficiënte evaluatie van jouw STEM-project. We reiken je concrete handvatten aan waarmee je meteen aan de slag kunt — zonder extra kopzorgen.

Na een introductie over het thema, werk je onder begeleiding de evaluatie voor jouw project uit.  

Doelstellingen

Na de nascholing:

• ken je de verschillende aspecten van evaluatie;
• beschik je over handvaten om op een haalbare, transparante en efficiënte manier STEM-projecten te evalueren;
• pas je de principes toe op je eigen STEM-projecten;
• heb je een manier om te reflecteren over je aanpak van STEM binnen jouw context.

Doelgroep

STEM-leerkrachten die al een opleiding van iSTEM hebben gevolgd (Start to STEM, STEM voor gevorderden, Design STEM of een andere workshop)

Begeleiding

Marie-Paule Buyse heeft lesgegeven en was achtereenvolgens studentenbegeleider aan de Faculteit Wetenschappen (KU Leuven), onderwijsondersteuner en adviseur onderwijs- en internationaal beleid aan de Faculteit Ingenieurswetenschappen (KU Leuven). In 2017 werd zij projectmedewerker van STEM@School en is nu vanuit de KU Leuven actief als medewerker in de cel iSTEM Inkleuren.

De cel iSTEM Inkleuren bundelt de expertise van vele partners om leerkrachten te ondersteunen in het vormgeven van hun STEM-onderwijs. Dit doen ze via coaching op maat, nascholingen en het aanbieden van inspirerend materiaal.

Praktisch

Syllabus en lunch inbegrepen

Mee te brengen door cursist

Opgeladen laptop en een eigen STEM-project