Kwaliteitsvol werken binnen je vakwerkgroep: van analyse tot impact

Wil je samen met je vakwerkgroep doelgericht bouwen aan kwaliteit, maar ontbreekt een helder en hanteerbaar kader? Deze nascholing biedt je precies wat je nodig hebt om met vertrouwen en focus aan de slag te gaan. Tijdens dit traject (1 dag fysiek en 2 halve dagen online) leer je hoe je een krachtig, data-ondersteund vakdossier ontwikkelt dat richting en samenhang brengt in je vakwerkgroepwerking. Je krijgt inzicht in welke data beschikbaar is en hoe je die vertaalt naar concrete, haalbare doelen en gerichte acties. Je gaat meteen praktisch aan de slag met je eigen vakdossier, zodat je leert door te doen. Onder begeleiding reflecteer je op je keuzes, ontvang je gerichte feedback en verdiep je stap voor stap je aanpak binnen de volledige kwaliteitscyclus: van analyse en doelbepaling tot acties en evaluatie.

Programma

Dit traject zet je meteen in beweging en ondersteunt je stap voor stap in het versterken van je vakwerkgroepwerking. Het is opgebouwd uit drie krachtige leermomenten: één inspirerende opleidingsdag om een stevige basis te leggen, gevolgd door twee interactieve online terugkommomenten van telkens een halve dag.

Tijdens de eerste lesdag krijg je helder zicht op wat er van scholen verwacht wordt binnen het Referentiekader voor Onderwijskwaliteit (ROK) en ontdek je de cruciale rol die vakwerkgroepen hierin spelen. Je verkent hoe kwaliteitsontwikkeling past binnen een driejarige cyclus en bepaalt welke thema’s voor jouw vakwerkgroep echt het verschil maken. Je zet meteen eerste concrete stappen door onderzoeksvragen te formuleren en die te vertalen naar je eigen data-informed vakdossier.

In de twee online sessies bouw je hier doelgericht op verder. Je krijgt telkens nieuwe inzichten aangereikt rond drie relevante thema’s en gaat daar onmiddellijk actief mee aan de slag. Zo werk je stap voor stap verder aan je vakdossier en groeit het uit tot een praktisch en bruikbaar instrument voor jouw werking.

Doorheen het hele traject werk je aan je eigen casus, zodat alles wat je leert meteen toepasbaar is in jouw context. Tegelijk leer je van en met andere deelnemers: je denkt mee over hun casussen en ontdekt nieuwe invalshoeken die je inspireren en versterken.

Aan het einde van het traject ben je klaar om, samen met je vakwerkgroep, doelgericht aan de slag te gaan met concrete werkpunten en duurzame kwaliteitsontwikkeling.

Doelstellingen

Na het volgen van de nascholing:

• heb je een referentiekader voor een vakdossier;
• kan je data interpreteren en gebruiken;
• formuleer je onderzoeksvragen;
• vertaal je data naar doelen en acties;
• heb je (in het traject) een uitgewerkt vakdossier.

Doelgroep

Trekkers van vakwerkgroepen, coördinatoren, vakwerkgroepvoorzitters uit het secundair onderwijs. Zowel vakgroepen AV als PV zijn welkom. Er wordt gedifferentieerd. Belangrijk is dat wie deelneemt vanuit het beleid van de school het mandaat heeft om met data te gaan werken. Wie dat niet heeft, zal wellicht ook geen gebruik kunnen maken van de data die nodig is binnen dit traject.

Begeleiding

Saskia Michielsen was 15 jaar schooldirecteur en operationeel directeur binnen GO!Scholengroep Fluxus. Hier begeleidde ze pedagogische, innovatieve en operationele veranderingen. Ze werkt nu als zelfstandig onderwijsontwikkelaar bij Catalista BV om scholen te begeleiden bij datagedreven strategische veranderingsprocessen.

Praktisch

Cursusmateriaal en lunch inbegrepen

Mee te brengen door cursist

Opgeladen laptop, toegang tot jouw digitale puntenboek en LVS

Verwachte voorbereiding door deelnemer

Tussen de eerste opleidingsdag en de twee opvolgmomenten krijgen de cursisten ‘huiswerk’ om mee aan de slag te gaan. Voor de eerste opleidingsdag hoeven ze niets voor te bereiden maar wel zorgen dat ze toegang hebben tot Smartschool Analytics en eventueel ook de datawijzer. Test dat op voorhand even uit.