Masterclass vakdidactiek wiskunde

Ben je op zoek naar manieren om je lessen te verrijken en je leerlingen te inspireren? Deze nascholing biedt je die kans! We bieden je een reeks gevarieerde workshops aan die je voorzien van frisse impulsen, belangrijke didactische aspecten voor goed wiskundeonderwijs en praktische tools om je onderwijspraktijk nog meer inhoud en diepgang te geven. Door je eigen onderwijspraktijk onder de loep te nemen en nieuwe inzichten in wiskundedidactiek op te doen, kan je de educatieve reis van je leerlingen nog boeiender maken.

Enkele quotes van deelnemers:

• Heel mooi samenspel tussen de 3 verschillende lesgevers en de cursisten.
• Bevlogen lesgevers die o.b.v. input van de deelnemers werken, met een enorme hoeveelheid bagage om de onderwerpen/methodieken te stofferen.
• De afwisseling tussen enerzijds relevante en op een goede manier uitgewerkte theoretische achtergrond en anderzijds heel toepasbare praktische voorbeelden vond ik een grote sterkte.
• We kregen veel bruikbare tips om tijdens het lesgebeuren alle leerlingen mee aan het denken te zetten.
• Er kwamen heel wat verschillende aspecten aan bod die heel bruikbaar zijn in de klas.
• Heel interessant om ervaringen uit te wisselen met collega's uit andere scholen die hetzelfde vak geven.

Programma

Gedurende deze twee dagen dompelen we je onder in verschillende thema’s. We gebruiken activerende werkvormen waarbij we interactie tussen deelnemers en lesgevers en deelnemers onderling stimuleren.

De volgende thema’s komen aan bod:

• Wat is goed wiskundeonderwijs?
• Realistisch wiskundeonderwijs: horizontaal en verticaal mathematiseren
• Hoe voer ik een activerend onderwijsleergesprek?
• Wat is een goed wiskundig educatief spel?
• Wiskundige vaardigheden evalueren
• Differentiëren
• ICT in wiskundeonderwijs

Na elke dag geven we een aantal opdrachten ter voorbereiding van de volgende cursusdag.

Je kan aanvullend - sterk aanbevolen - een derde, optionele verdiepingsdag volgen, volledig in het teken van verrijking en verdieping, met ruimte voor uitwisseling en reflectie. Deze dag is uitsluitend toegankelijk voor deelnemers die de masterclass vakdidactiek wiskunde eerder volgden.

Doelstellingen

Na het volgen van de nascholing:

• versterkte je jouw vaardigheden en kennis binnen het vakgebied vakdidactiek wiskunde;
• heb je kennis gemaakt met vakdidactische principes binnen het vak wiskunde;
• neem je je onderwijspraktijk kritisch onder de loep;
• stuur je waar nodig je lessen bij op basis van modellen uit de nascholing.

Doelgroep

Leerkrachten wiskunde die lesgeven in de tweede en/of derde graad secundair onderwijs, geen vakdidactiek wiskunde in hun opleiding gekregen hebben en hun didactische aanpak onder de loep willen nemen of hun vakdidactische kennis willen opfrissen

Begeleiding

Carine Maras is praktijkassistente in de Academische Lerarenopleiding van de Antwerp School of Education. Ze ondersteunt de vakdidactiek wiskunde. Daarnaast heeft ze jarenlange ervaring in het Stedelijk Onderwijs Antwerpen in de derde graad en geeft ze momenteel les in De Stemstroom in Antwerpen. Deze combinatie geeft een boeiende uitwisseling van kennis en ervaring in de praktijk.  

Gilberte Verbeeck was lerarenopleider in de Academische Lerarenopleiding van de Antwerp School of Education en in het Nkrumah Teachers training college in Kabwe, Zambia. Ze ondersteunde de vakdidactiek wiskunde naast andere opleidingsonderdelen. Ze was meer dan 30 jaar leraar in het secundair onderwijs waar ze naast wiskunde geven en mentor coach zijn, heel wat projecten mee vorm gaf.  Ze is lid van de werkgroep wiskunde bij CNO. Ze is redactielid van het tijdschrift Uitwiskeling.

Ellen Vandervieren is hoofddocent vakdidactiek wiskunde in de Academische Lerarenopleiding van de Antwerp School of Education. Daarnaast geeft ze statistiek aan de Faculteit Sociale Wetenschappen van de Universiteit Antwerpen. Ellen is voorzitter van de werkgroep wiskunde bij CNO en organisator van de Vlaamse Wiskunde B-dag, een wiskundewedstrijd voor het secundair onderwijs.

Praktisch

Na elke dag geven we een aantal opdrachten ter voorbereiding van de volgende cursusdag.

Cursusmateriaal en broodjeslunch inbegrepen.

Mee te brengen door cursist

Opgeladen laptop, oortjes, rekenmachine

Verwachte voorbereiding door deelnemer

Na elke dag geven we een aantal opdrachten ter voorbereiding van de volgende cursusdag.

Goed om te weten

Je kan aanvullend - sterk aanbevolen - een derde, optionele verdiepingsdag (WIS/094) volgen, volledig in het teken van verrijking en verdieping, met ruimte voor uitwisseling en reflectie. Deze dag is uitsluitend toegankelijk voor deelnemers die de masterclass vakdidactiek wiskunde eerder volgden.