Orde- en tuchtmaatregelen binnen een geïntegreerd zorgbeleid

Minder definitieve uitsluitingen, een haalbare kaart.
Objectieve cijfers geven aan dat scholen steeds vaker tuchtmaatregelen toepassen. Tijdens deze vorming worden handvaten aangereikt om deze tendens om te buigen.

Programma

Je start vanuit een breed perspectief en plaatst orde- en tuchtmaatregelen binnen een geïntegreerd zorgbeleid. Daarbij maak je kennis met verschillende referentiekaders, met bijzondere aandacht voor preventie en herstel. Vervolgens bekijk je de onderwijsregelgeving rond leefregels vanuit een praktisch standpunt. Je gaat onder meer na hoe je begeleiding en ordemaatregelen efficiënt kan aanpakken en hoe je tuchtprocedures correct en vlot laat verlopen. Tijdens de hele nascholing is er tijd voor interactie. Samen zoek je naar concrete pistes en haalbare oplossingen om in jouw school te komen tot gewenst gedrag van leerlingen.

Werkvormen

• Presentatie met actieve inbreng van de cursisten.
• Individuele opdrachten.
• Groepswerk en plenaire presentatie.
   

Doelstellingen

Na het volgen van deze nascholing:

• heb je inzichten en concrete handvaten om de orde- en tuchtmaatregelen op jouw school te plaatsen binnen een geïntegreerd zorgbeleid vanuit een breed perspectief.
• maak je kennis met verschillende referentiekaders, met aandacht voor preventie en herstel.
• pas  je de onderwijsregelgeving rond leefregels op een praktische manier toe.
• weet je hoe je begeleiding en ordemaatregelen efficiënt kan aanpakken.
• laat je tuchtprocedures correct en vlot verlopen.
• ga je in interactie en zoek je samen naar concrete en haalbare oplossingen om in jouw school gewenst gedrag bij leerlingen te bevorderen.
   

Doelgroep

Directie, middenkader en leerkrachten secundair onderwijs

Begeleiding

Dirk Lenaerts, algemeen directeur Sint-Agnesinstituut, coördinerend directeur SG Oscar Romero Hoboken.

Praktisch

Cursusmateriaal en lunch inbegrepen