Persoonlijke verhalen en digital storytelling in de (Alfa) NT2 klas

In deze nascholing vertrek je vanuit de leefwereld van je leerlingen of cursisten en ontdek je hoe persoonlijke verhalen een krachtige hefboom zijn voor taalverwerving. Door gebruik te maken van digital storytelling werk je doelgericht aan spreken, luisteren, woordenschat en zinsbouw. Tegelijk verhoog je de motivatie, het zelfvertrouwen en de talige participatie van je leerlingen/cursisten, ook bij laaggeletterde en alfa‑NT2‑leerders.

Programma

Elke leerling of cursist brengt een rugzak vol ervaringen, herinneringen en verhalen mee naar de klas. In deze interactieve workshop ontdek je werkvormen om die verhalen veilig en taalgericht naar boven te halen. Je ziet hoe persoonlijke verhalen natuurlijke kansen creëren om taal te verwerven en te oefenen in betekenisvolle contexten.

Je verkent de kracht van digital storytelling als didactisch middel om meerdere taalvaardigheden geïntegreerd aan te spreken. Aan de hand van concrete voorbeelden van cursisten ontdek je hoe zij hun verhaal vormgeven via beeld, gesproken tekst en eenvoudige geschreven taal.

Samen analyseren we hoe reflectie over het leven vroeger, nu en later leidt tot rijke spreek- en luisteractiviteiten. Je krijgt een volledig overzicht van het creatieproces van een digital story: van de eerste spreekoefening tot het afgewerkte filmpje. Je verkrijgt een heel persoonlijke video, gemaakt en ingesproken door de cursist zelf. Zo ervaar je hoe digital storytelling taalproductie versterkt én eigenaarschap bij de cursist vergroot.

Doelstellingen

Na het volgen van de nascholing:

• begrijp je hoe persoonlijke verhalen en digital storytelling bijdragen aan betekenisvol en functioneel taalleren;
• zie je hoe je via storytelling gericht werkt aan spreekvaardigheid, luistervaardigheid, woordenschat en zinsbouw;
• ben je geïnspireerd door taalgerichte werkvormen om verhalen van cursisten op een veilige en motiverende manier te activeren;
• heb je inzicht in het didactisch en talig opgebouwde proces van het maken van een digital story met (alfa) NT2‑cursisten;
• weet je hoe je cursisten taalsteun biedt tijdens elke fase van het creatieproces.

Doelgroep

Lesgevers (Alfa) NT2 aan laaggeschoolde jongeren of volwassenen

Begeleiding

Veronique Van Wassenbergh geeft al meer dan 20 jaar les aan laaggeschoolde volwassenen bij Ligo Brusselleer. Daarnaast is ze pedagogisch ondersteuner alfa NT2 en coacht ze collega’s in het lesgeven aan alfacursisten.

Praktisch

Cursusmateriaal inbegrepen