Schoolbesturen en directies: samen sterk

De samenwerking tussen schoolbestuur en directie is cruciaal voor het goed functioneren van een school. Toch zijn er in de praktijk vaak uitdagingen: een verschillende kijk op verantwoordelijkheden, communicatie die niet optimaal verloopt, of een gebrek aan afstemming rond strategische beslissingen. Tijdens deze nascholing bekijk je als team (directie en een afgevaardigde van het schoolbestuur) hoe je samen deze samenwerking kan versterken. Je krijgt zowel theoretische inzichten aangereikt als concrete handvaten die meteen toepasbaar zijn in de praktijk.

Programma

1. Rollen en verantwoordelijkheden
• Wat zijn de wettelijke en praktische rollen van schoolbesturen en directies?
• Hoe kun je deze rollen duidelijk afbakenen zonder elkaar in de weg te zitten?
2. Communicatie en overleg
• Hoe zorg je voor transparante en respectvolle communicatie?
• Welke afspraken kunnen bijdragen aan een constructieve samenwerking?
3. Besluitvorming
• Hoe kom je tot gezamenlijke en gedragen beslissingen?
• Wat zijn de valkuilen bij het delegeren van verantwoordelijkheden?
4. Visie en strategische doelen
• Hoe werk je samen aan een langetermijnvisie voor de school?
• Welke strategieën kunnen helpen om iedereen op dezelfde lijn te krijgen?
5. Casestudy’s en praktijkvoorbeelden
• We bespreken herkenbare situaties en hoe andere scholen hiermee omgaan.
• Er is ruimte om eigen ervaringen en vragen in te brengen.

Je gaat in gesprek met elkaar en er is ruimte voorzien voor een Q&A.

Doelstellingen

Bij deze workshop krijg je:

• duidelijke inzichten in wat een goede samenwerking inhoudt;
• tools en technieken om communicatie en besluitvorming te verbeteren;
• praktische tips om afspraken te maken en conflicten te vermijden.

Doelgroep

Deze nascholing richt zich op schoolbesturen en directies die willen werken aan een betere samenwerking en gezamenlijk sterker willen staan in hun beleidsvoering.
Het is essentieel dat er zowel een directeur/leidinggevende als een afgevaardigde van het schoolbestuur aanwezig is om daadwerkelijk impact te kunnen hebben.
Je schrijft dus in als duo.

Begeleiding

Mariet Vrancken begeleidde sinds 2010 meer dan honderd scholen in Vlaanderen en Nederland rond thema’s als evalueren en feedback geven, competentiegericht leren, digitalisering, formatief handelen en change management. Ze is auteur van het boek Onderwijs Hybride Organiseren.
Mariet is medeoprichter van De MET in Leuven en heeft ruime ervaring als leraar, directeur en procesbegeleider bij tal van onderwijsinstanties. Ze begeleidt directies én leraren bij onderwijstransformaties en veranderprocessen.

Praktisch

Cursusmateriaal en lunch inbegrepen